狼师性侵与 PUA 惯用手法高度相同！三解析带你拆解陷阱

从“台中房思琪案”到电影《童话・世界》，“权势性侵”的手法与 PUA 高度相同：贬低女性自尊、分化、教唆、勒索⋯⋯一不小心，便毁了女孩一生——如何破解？

文｜张天泰

近日，“台中房思琪案”的狼师校长，在其权势性交事件被公开透明化后，遭到教育局解聘、永不录用、无千万退休金等惩处。

笔者观察此狼师校长，在对学生进行权势性侵犯罪时，和 PUA 残害受害者手法雷同。笔者曾在大学通识课开设〈爱情社会学〉 (Sociology of Love )，针对 PUA 犯罪手法做探究分析，以防范大学生遭到 PUA 骗财骗色、精神控制。

为文藉此机会介绍给社会大众，避免台湾有下一个 PUA 受害者，也可同时破解狼师校长的性侵陷阱。

一、PUA 的手法模式

PUA 的目标，是运用精神折磨技术、虐待残害受害者，使其精神崩溃与自杀轻生。

PUA 能犯罪得逞的最大的关键在于话术，他会先孤立并摧毁受害者的自尊心，再来让受害者产生只有你懂我、我只能依赖你的错觉，引导受害者有依附不能离开 PUA 的迷思，最后让受害者身心被 PUA 完全控制，甚至被 PUA 虐杀。

这样的手法和狼师校长运用不对等权势，利用教导数学时来孤立女学生，每天接送女学生来隔离女学生的人际关系，狼师校长和 PUA 两者在精神控制的手法如出一辙。

而 PUA 会在受害女性身心受虐轻生后，说出这个女性太脆弱等责怪受害者（Victim blaming）的语言，并建构出加害者对受害者进行责怪的现象，如同狼师校长在今年四月被投诉后，在六到八月仍持续对受害女学生爸爸，灌输责怪受害者语言。

图片｜《童话・世界》剧照

PUA 非常专精合理化不当的道德压迫、对女性进行情感上的道德勒索等。

在“PUA 虐杀北大女大生包丽”的案件中，PUA 曾用包丽不是处女来进行道德压迫，使用了“妳不是处女妳很脏、妳不是处女妳配不上我”等语言来进行情感道德勒索，并要求女大生必须在自己身体纹上人身攻击、污辱性字眼，例如“我是母狗、我是妓女、我没有价值”等。

正是上述的精神虐待手法，让女大生自杀脑死。

而狼师校长对待被性侵的女学生，同是使用“你真的要与老师‘对立’、‘斗’吗”、“我将考虑：毕业后，列为‘不受欢迎校友’”等道德压迫语言，有很大的关键处是 PUA 和狼师校长都在建构一个“虚假的道德情境”，让受害女学生误认也误信。

PUA 和狼师校长在道德标准的判断上说得算，让女学生产生错觉，例如：我失去处女膜（正确名称应为阴道冠）我真的很脏、我失去处女膜，我没资格和 PUA 在一起、和老师对立不对，我要屈服他的命令和他上床。

事实上，PUA 和狼师校长在道德标准根本不具备代表性，而且他们的伪道德标准害怕被阳光照进，也不敢公开透明化。

PUA 和狼师校长，在对受害女学生进行身心控制，很明显是“行为心理学”的控制技术。

且可再细分为三阶段，包括第一阶段心理上精神控制，第二阶段后期诉诸暴力的行为控制，到第三阶段，PUA 透过情感控制与暴力控制，引发女孩精神崩溃无法自控而自杀的犯罪。

PUA 加害者绝不主动表白，而是通过话术引诱女孩对其表白，利用面子文化，加深女孩在爱情输赢的错误观念。PUA 内心认为自己是情感控制的高手，但外表扮演憨厚老实的状态。

而 PUA 惯用手段为，在本无血缘关系先乱认女孩为家人，博取女孩信任感，让女孩产生对方是家人的错觉，并与爱情错置混淆，让女孩产生他是唯一懂我内心在想什么，最了解我的人。

之后在相处过程中 PUA 会放大对方的错误，让对方产生我破坏了这段关系，是我有问题的道德负罪感。

接续 PUA 男会对女孩进行情感虐待，“肮脏与亁净绝对二元对立的道德污名化”，教唆控制，透过性对女孩进行精神压迫，透过暴力进行行为控制，导致女孩身心被控制到最后的自伤自杀。

而狼师校长对受害女学生精神控制，同属于行为心理学的控制技术，包含狼师校长的带班手法，分化男女、孤立受害女学生，跟受害女学生讲话的男学生都会被约谈斥责，威胁学生“是你欠我还是我欠你？”。

规定学生周记需含 4 栏位：我的感谢、我的最爱、我的收获及“我的最恨”，强迫学生写下犯错自白供狼师校长谩骂，而狼师校长设立班歌班规的刺激和反应，上课上到一半，只要狼师校长一起头，其他学生就要接着唱下去。

上述身心控制手段属于条件环境的刻意建置，不断布置刺激和反应的陷阱。

PUA 和狼师校长对社会发展损害大，前者使用不当的心理控制技术欺凌女性，后者使用不当权势压迫女性，都有共同的目标：掠夺女性的“性”。

二者对女性生命发展的损伤，是巨大且不可回复的，PUA 和狼师校长为了自己的性欲发泄，正在毁灭这些女学生的人生，这些事对受害女学生是不公平也不正义。

日前，笔者和志同道合的法律工作者们，特别讨论到此社会议题，确认 PUA 的各种行为模式是在犯罪边缘打擦边球，而狼师校长的行为，是权势性交的性侵犯罪，但狼师校长的罪行过了法律追溯期，社会只能用道德舆论来追究和课责。

但长久以来，社会大众在运用道德舆论制裁，却常出现未经公正调查、详实查证，便冒然无思考的进行负向道德标签行为，并打出自己是情感道德的权威，但往往伤害的是被误解的无辜者，造成更多的冤案，也无法对加害者制裁，为受害者讨回公平和正义。

PUA 和狼师校长的性犯罪形式，他们伪装的手段十分专业且多元，社会大众在短时间往往无法识破，为了精准对 PUA 和狼师校长性犯罪问题，有直接性的制裁效果，必须透过制度性的立法。

而笔者认为性别平等教育、防治性侵教育和《防治 PUA 专法草案》的立法，在教育和立法的多管齐下，为此性犯罪问题的根本性解法。