Netflix 韩剧《僵尸校园》描述在高中校园爆发了丧尸病毒,在校园霸凌与人性善恶的抉择之下,主角们将会面临什么样的命运?

原创剧《僵尸校园》人气超旺,连霸 10 天称霸 Netflix 全球节目类冠军!

《僵尸校园》(韩语:지금 우리 학교는/只今 우리 学校는,英语:All of Us Are Dead),为 2022 年 1 月 28 日上线的 Netflix 韩国惊悚剧集,由《The King 2 Hearts》导演李在奎与《The Package》、《L.U.C.A.: The Beginning》编剧千成日合作打造,故事改编自朱东根创作连载于 Webtoon 的同名网络漫画。

此剧以高中校园暴力为主轴,衍伸出僵尸病毒急速扩散——丧尸病毒肆虐的孝山高中里,无路可逃的人们和想要营救他们的人们经历了无法预测的极端状况后发生的故事。

关于生存游戏的影集近年相当热门,而《僵尸校园》很明显地把学生们困在里面等死,所以它不仅仅是一个僵尸片,而是一个关于策略的故事,以及关于人性在面对危机时,会暴露多么丑陋的一面,特别是正处于叛逆期的高中生。

此外,这些丧尸饥肠辘辘,像打不死的蟑螂又很残暴,剧情更是血腥又痛苦!


图片|《僵尸校园》剧照

最可怕的是人心:《僵尸校园》是一部完整的、多采多姿的群像剧

《僵尸校园》这部韩剧有一个完整的主角团配置,且主角团的人物形像有局限,有特色,而不是一味的强者或者渲染悲情。

主角团就是一群平凡的学生,他们没有什么超能力,唯一的奇迹可能是意志坚定的班长南拉,半人半尸,浴火重生,是伤了一只眼睛的喰种,战斗力惊人也更为让人心疼。

其次,这部剧比较完整地呈现了“最可怕的是人心”。

第一层寓意是探讨校园暴力

整个惨剧的开始来源于生物老师为了被霸凌的儿子勇敢起来,想要制造一种更暴力的病毒。

这个主题提出了一个问题,即面对校园暴力,只有暴力才能解决暴力?生物老师的儿子被霸凌,因此生物老师想要制造一种病毒,让被霸凌的人不再软弱,而是奋起反抗。

在生物老师看来,解决霸凌的问题是用暴力对抗暴力,只要战胜恐惧,就可以战胜暴力。在这个维度下,生物老师预设了病毒是可以进化的,这样的进化来源于毁灭意识。

僵尸病毒无药可医,原本出现就是为了毁灭世界,但当一个人想要毁灭全世界的时候,他就在自己的体内战胜了病毒本身。

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图片|《僵尸校园》剧照

因此出现了第二种生物,半尸。半尸的出现其实象征着校园暴力的复杂性和矛盾性。

第一具半尸是被霸凌的女孩。

她被校霸要求脱掉衣服拍裸露的影片,校霸威胁她会在第二天早上发到网路上。女孩决定从安全的顶楼下到教务处去找手机,毁掉有影片的手机,不让影片被传上去。在这个过程中,她被僵尸咬了,但是她的内心有非常强烈地想要毁掉其他人、毁掉这个世界的冲动,所以她成为了第一具“半尸”。

“半尸”进化的逻辑是,她战胜了恐惧,有比暴力更暴力的毁灭世界的冲动,而这样的冲动本身是对于自己被霸凌的不公的诘问。她有不满,有愤怒,有难过,唯独不害怕死亡,当她的肉体已经接近死亡的时候,她的精神反而从校园暴力中解脱了出来,这样的矛盾体反馈到身体上就让她的身体也变成了一具矛盾体。

第二具半尸是着名的不死之身“奎男”。

奎男其实是一个很复杂的角色,青山在刺激奎男的时候说了一句的话,“你既不是混混,也不是优等生,现在既不是人,也不是僵尸。”那么奎男是谁?

奎男面对的一直是弱肉强食的世界。在校园霸凌的行凶者团队中,奎男是大哥的马仔,他唯大哥马首是瞻,但打架实力不强,只有想出更多绝佳的点子,比大哥更坏,逗大哥笑才能活得稍微好一些。

奎男羡慕秀赫,秀赫比他会打架,大哥也不敢直接跟秀赫对上。秀赫还比奎男善良,比奎男帅,奎男看到秀赫就像看到太阳,而自己被太阳的映照更照见了自己身上劣迹斑斑。

支撑奎男成为半尸的力量,是因为不甘。这种不甘慢慢转化为了一种恨,他也许对这个世界有过爱,有过期待,但世界从未给过他爱的回应——进入校长室却被校长要求先去探路,在车底找到大哥,大哥希望他做诱饵,包括反覆被主角团诱骗到楼上摔下去。

一次又一次从楼上掉落,四分五裂却没有死,早就破碎的东西一次次重新缝合拼凑起来只会变成一个更坏的人。

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为什么奎男这么执着于杀掉青山,因为青山破了他一只眼睛,青山比他弱小却从不畏惧他,在整个半尸的过程中青山的存在让奎男感到了最深重的耻辱。

见到僵尸之后,主角团的人一直可以抱团,但奎男一直是一个人,只能不断把人推出去,换取自身的安全。也许推出去第一个人的时候他还有过犹豫,但渐渐地他发现只有成为这个弱肉强食的世界里最强的人,才能够获得别人的尊重。

他要把过去的耻辱一一讨回来。奎男的矛盾点在于,他想要变得强大,却不知道为什么要变得强大,他希望受到尊重,但因为错误的方式,大家都看不起他。他被世界推得越来越远,一次又一次的淬炼,反而成为了更为强大的“恶”,最终被恶所吞噬。

而班长的“半尸”出现,其实是为了和奎男做一个对照组,可以看到如果一个人内心的“善”足够强大足够坚定,一样可以抵抗病毒的侵蚀,从而让微弱萤火得以燎原。


图片|《僵尸校园》剧照

第二层寓意是探讨何为“正义”,以及背后的伦理学问题

整部剧一直在用“电车悖论”作为载体,讨论和批判功利主义。

在这部剧里可以看以下两个问题:

1. 现在你的直升飞机里带着能够解救人类的唯一数据资料,现在屋顶有 7 个学生,如果带上学生,学生有可能是无症状感染者,他们如果上了飞机在封闭空间里成为僵尸杀掉飞行员,可能让飞机坠毁再也没有办法拿到解决问题的数据资料。也就是说,带了学生,全人类可能会失去宝贵的研究资料,不带学生,学生会死,你会怎么办?

2. 现在一个城市里充满僵尸,如果炸城,能让大部分僵尸死去,不再突破防线感染其他城市,但城里的幸存者可能会同样被炸死,如果不炸城,可能幸存者也会被咬死,但僵尸会突破防线感染全韩国,你会怎么办?

这部剧里还有小的问题:如果带着伤员可能拖累大家,不带伤员他一定会死,你会怎么办?如果这个人有概率变成僵尸伤人,但也有概率不会,可是把她遗弃她也可能会死,你会怎么办?如果去救人,你可能会死,你的亲人可能已经死了,但如果不去,你的亲人可能会死,你们再也不会见面,你怎么办?在这部剧里,这样的矛盾一直充斥着全篇,充满着效用和道德的讨论和诘问。

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第三层寓意是,这部剧同样也是一个关于“选择”和博弈的讨论

说到底,如何选择都是当下的决定,我们不能回到过去,也无法预知未来,只能根据我们的经验作出当下最优的选择。而生活本身就是由一个个选择决定的。

这些学生凭藉有限的经验,选择去新的教室还是留守原地,选择往校园里逃跑还是留在校园内,选择什么防御方法,每一次选择都有人牺牲,但留下的人总得往前走。如何让每一场博弈达成纳什均衡而不是成为零和博弈,重要的是这个命运共同体当中每一个人如何选择。

最后一个矛盾的讨论则是“学生”的身份和自我认同的问题。


图片|《僵尸校园》剧照

而看过这出剧的网友们则有以下评语:

“看到学生们怕被核弹轰炸,但一想韩国没有核弹就有点搞笑~”

“看到最后一幕南拉跳楼找她的新夥伴,突然有感,下部是不是带男友再拍个暮光之城???”

“还挺下饭的!各位丧尸关节舞跳的不错,虽然女主人设有吐槽点(她演技也好拉胯),也不太喜欢什么暗恋狗血感情戏码。不过也有嗨点,融合了校园暴力情节,有的人外表长得像人其实从内里早就腐烂了带着腐朽的臭气跟丧尸没什么两样,这个校园是人间地狱⋯⋯嗯⋯⋯这回真是地狱了!食堂那段大爆发长镜头看的好爽,厕所四人组更有看头。”

“东亚的性别、阶级和尊卑观真是永远停留在古代。”

“套着丧尸外壳的新型青春题材!一个逃出象牙塔,独自面对地狱的成长之事。末世感与青春的荒芜相应,丧尸的疯狂与少年少女的激情交杂,陷入瘫痪的世界与未成年人亟待建构价值观被融合得恰如其分。令人密恐的丧尸规模堪比《釜山行》,在校园这个密闭环境里,丧尸竟有了日式电影的死亡美学。总体,虽有注水,但亚洲面孔的僵尸题材终归更有亲近感,爽也爽到了,除了日韩还有更好的选择吗?”


图片|《僵尸校园》剧照

“在丧尸片里讨论人性很正常,但这不是安插一个只会圣母嘴炮需要人时刻安抚她情绪女主的理由。以及恋爱戏份也太多了⋯⋯”

“除弓箭姐和南拉班长以外,女性角色设定普遍不如男性。”

“看着是说僵尸,其实是在讲不同学生的性格,以及学校生活里的形形色色,厕所生产、偏见歧视、校园霸凌、衣冠禽兽,边缘人歧视边缘人,自私(救你的人失联不见心照不宣)看似是在讲学校,其实也是在讲韩国社会。”

“拍的是人性!是被放在阳光下检视的人性!!僵尸从学校,再步入到社会,导演开始了发问:看着同胞被霸凌、被歧视、被诬陷,麻木的人和被咬的人,到底谁什么样的人才是“僵尸”?”

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“此剧虽摆脱不了韩国影视人物脸谱化和理念表达直白的普遍风格,但作者在极有局限的命题作文里漂亮地完成了任务。这程度的服化道演员镜头和音乐水准,台湾商业剧集望尘莫及,真希望国内也能有这种有想像力无尺度的内容。”

“看了前几集质量还蛮高的,纯度很高的丧尸片,有大量的长镜头拍的很有代入感,人性这块属实让导演玩明白了,紧张氛围算是做的不错,不过几个演员的演技差了点。”

“非常好看啊,这种类型拍成这样还要怎样呢?和《阴尸路》前几季的纵深相比,这部剧一直在散点式地行进故事,到后来也在呈现一些社会向的拷问,关于是否开枪,关于指挥官的自杀,以及幽默地对高三状态的嘲讽和抱怨,当然是浅尝辄止的,点缀式的,但本来这种类型就可以深刻也可以娱乐啊。韩式校园风也没有很甜腻,没有盖过丧尸的主题啊。主角的变换、更替和结局摆布得也很成熟。无症状感染者的设定也挺聪明。作为丧尸剧迷,已经觉得很惊喜。”