郑教暎在《女人四十，该舍弃与该开始的》里，和我们谈如何解构年龄限制，无论何时，都能把心里的渴望，变成生活。
文｜郑教暎
图片｜Photo by Annie Spratt on Unsplash
有一次，偶然听到电台主持人裴哲秀在 MBC 广播上说“世界是一所浩瀚的学校”而竖起耳朵。
我们从出生到死亡，都在一所名为“世界”的学校里学习与成长，我们无法有条件地学习，世界会教导我们意想不到、甚至是完全不想学习的东西。
它犹如一个残酷的实验台，还没来得及判断能否学到什么，就要妳从中找到学习的教训。它时而像在嘲笑我们轻率的想法，时而会在背后捅我们一刀，彷佛一切都不是我们能决定的。
然而人们经常会产生错觉，认为自己做的判断相当理性、合理——这样做能皆大欢喜吧？这样做孩子们就会健康长大吧？这样做就能成为好妻子、好父母、就能出人头地吧？直到日子久了，我们才领悟到这样的判断只是错觉。
人类并非那么理性的动物，多数时候会按照直觉或遵循的信念做判断，并误以为自己做出很正确的决定。
固执程度会随着年纪而增强，受困在自己的逻辑中，最终变成不折不扣的老顽固。
你会喜欢：“追求完美，你只会得到失望”给转职者的四个建议：找到斜杠的支点，再聚焦成一个目标
陷入错觉的人们，感受不到学习的必要性，就会使人生掉入墨守成规的陷阱。
持续不懈朝着自行设定的目标前进，不仅可以达成预期目标，也有助于提升整体生活品质，这是为何我们要终生学习与成长的原因。
想学习、想成长的渴望，是所有人的普遍需求。
“世上的人并非区分成强者与弱者、胜者与败者，而是分成想学习与不想学习的人。”知名政治学者班杰明．巴布尔（Benjamin Barber）就曾这样强调生活中满足学习需求的重要性。
针对老化提出古典理论的心理学家保罗．巴尔特斯（Paul Baltes）与玛格丽特．巴尔特斯（Margret Baltes）曾说：“只要持续设定目标并集中注意力跟着前行，就能使健康与幸福维持到老年。”
不要因为年老就成槁木死灰，即便是现在，也要重新去思索，编织梦想、努力实现梦想，对我们的人生来说有多么重要。
幸福不是完成后才能体会的东西，而是存在于一辈子所获得的经验中。
图片｜Photo by Chase Baker on Unsplash
说到要终生学习，但应该如何学习，多数人不知从何着手。
知识与智慧不同，学习心态的重要性也不亚于学习的内容；事实上，能够学习的东西比比皆是，我们却抱怨学习机会不足，以此为藉口。
这世界公平地给每个人一天的时间，有人虚度一天，有人则充实度过一天；也就是说，每个人每天都会得到学习新事物与成长的机会，这一天，绝对不会与昨日一模一样。
所以，当我们获得一天，就等于得到机会，能够活出有别于昨日的今日。
《今天暂时停止》（Groundhog Day）这部电影，讲述天气预报员比尔．莫瑞（Bill Murray）过着无限重复的一天，人生却有了一百八十度的转变，说明了一天可能会成为礼物，也可能会成为炼狱——这取决于人们如何看待日复一日、微不足道的日常。
活在不曾挨饿的时代，我们已然习惯舒适与安乐
任何人都认为变化是必要的，每过完一年就会制定新年目标与执行计画，但人们却反覆犯下相同失误，彷佛什么事也不曾发生过，徒留无法实现的计画。
撇除非改变不可、极为迫切的情况不论，理想计画通常无法轻易化为可立即享受的舒适感，而来自舒适的诱惑又是如此强烈，在我们试图学习新事物时，就成了绊脚石。
每当需要全新刺激、下定决心要重怀好奇心观看世界时，周遭的人就会说：“有必要过得这么辛苦吗？这是自讨苦吃。”
听到这种话，我就会怪罪自己太贪心，并告诉自己舒适的生活很美好，而努力压抑自己的渴求。
但每一次，我都甩不掉感到停滞的心情，因为我明白身心的舒适自在，不必然会带来幸福。
推荐阅读：女人迷 x Google 性别骇客松颁奖典礼：当责与终身学习，成为一个不怕迷路的人
住在日本长野县年过八十岁的爷爷堀内辰男（Tatsuo Horiuchi），在 Youtube 频道上展示使用 Excel 软体绘图的影片。
使用 Excel 这个文书软体来绘图已让人佩服，画作本身的美丽细致更是让人惊艳不已。
尽管他从年轻时就对图像艺术兴趣浓厚，却因为绘图软体十分昂贵，不敢妄想购入，只好决定使用 Excel 作画；更令人诧异的是，他挑战这项梦想始于六十岁以后，而过去他从来没使用过 Excel。
爷爷曾经遭到嘲笑，说他有勇无谋、老了还在做些没用的事，但持续挑战下，他在二○○六年的 Excel 艺术竞赛中夺下了第一名。
学习不曾使用的软体，直到完全上手为止，需要持续倾注多长的时间与精力呢？
爷爷永不放弃的坚韧与毅力精神，让每个人都变得谦逊起来。是爷爷那份单纯却强烈的渴望与行动力，引领他走向顶尖。
同场加映：为你挑剧｜从《同妻俱乐部》看见年龄对女性的意义：没有人该为变老而受惩罚
“如果现在开始了，也不知道什么时候会结束，与其半途而废，不如一开始就不要做吧？事到如今才要学，又可以用在哪里呢？不要去做摆明是浪费时间与金钱的事比较好。就算学了，之后就能做得好吗？”
倘若至今妳仍然抱持这种想法，那么，想想堀内辰男爷爷吧！
不要去计算自己想学的事情需要耗费多少时间，又能够做到什么程度。
学习的行为原本就与年纪无关，却拿年纪来打击下定决心要学习的心态，就好比拿“巧克力是小孩子吃的”来看待吃巧克力这件事，都是在形塑偏见。