你总是嫌弃自己、嫌弃身旁的人事物,嫌弃生活的一切不够美好吗?当生活只懂得放大“厌恶的缺点”,你会发现其实很多事情都没那么顺遂,来看《心里弹力》一书,如何引导你认识自己的优点。发现优点,有机会带领你找到更好的自己,走向更完整的人生。

文|金周焕

为什么必须专注于优点?

前面提过的 SBS〈我想知道真相〉节目,曾对广播学院四十六名学生检测其复原力指数,这些学生年龄都在二十岁中后,节目选出复原力指数最高的两人与最低的两人,进行脑波实验。

脑波实验结束后,对受试者进行深度访谈,复原力指数最低的两人都是女性,有相当严重的悲观心理,她们活在巨大的恐惧之中,担心身边的人看不起自己、说自己闲话,并且习惯站在他人的观点,来看待自身的缺点。

为了培养她们的正面情绪,当务之急是让她们学会正面看待自己。

想要提高幸福基准线,培养乐观心态,最重要的是先发掘自己的优点,并且在日常生活中不断发挥这个优点。

只是我们从小受到的教育,都是专注于自己的缺点,努力改善这个缺点。现代教育体系的目标,在于培育素质平均的公民,训练出一位在各方面水准平均、具备平凡素养的人,是教育的第一要务。

我们受到的教育,不是强调哪一方面表现得更好,而是被迫在任何方面都不落人后,因此,被洗脑的我们不断将目光放在自己的缺点和不足之处。


图片|Photo by Kristina Tripkovic on Unsplash

求学阶段,我们只在意什么科目成绩不好;长大成人后,也只想着如何补足自己的弱点,这样的强迫观念深深折磨着我们。于是,学校教育将许多创意十足、能力无限的孩子,训练成思考僵化、无能,深陷自卑之中的成人。

再说,韩国女性在家庭或校园中,少有机会接受专长教育,女性被要求百依百顺、平安长大即可。换言之,她们一直以来接受的教育,都是不应该有明显的弱点,也不必有特别好的表现。

这正是要求学生以批判、负面的目光反省自己的教育,只强调“弥补缺点”的教育,必定是悲观主义的源泉。

整体复原力的平均分数上,男女并没有太大的差别,不过在复原力最低和最高的组别中,都是女性比男性多,这点颇值得注意(女性先天复原力较男性高),这是因为女性在主动建立人际关系,维系亲密关系的能力上,原本就比男性要来得好。

专注自身缺点,并且弥补缺点的方法,既非自我成长,也不可能得到幸福。

即便这个方法行得通,顶多也只能成为平凡的人而已,唯有持续开发个人的潜力,才能在现实生活中派上用场。

然而这个社会,却不顾我们的优点,阻碍我们的成长,在韩国,说出自己的优点被视为“夸耀”,是遭到禁止的,甚至赞美对方“你真了不起”,也变质为嘲笑或批判的意思。

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近来正向心理学的研究成果,反倒提倡多专注于优点而非缺点。

回顾人类的历史,可以知道缔造重要成就的人,都是专注于自身的优点,并且将其发扬光大的人。

奥运金牌选手或诺贝尔奖得主自然不必说,其他在学术或文化艺术领域缔造亮眼的创造性成就的人,共通点都在于专注于自己的优点,并且将优点发扬光大。

无论如何,幸福真正的关键在于发现并发挥自己的优点,利用自己擅长的优势赢得喜悦、成就与价值,才是真正幸福的人生,活出一展长才的人生,将可以逐渐提高幸福的基准线。

成长的标准不是身旁的人,正是我们自己,我们的目标应该是持续提高正面性的水准与复原力,使未来的水准高于当下这一瞬间,在各种提高复原力的正面性训练中,效果最全面且经由科学证实的,正是品德与优点的开发。

塞利格曼教授在其名着《真实的快乐》中强调,唯有在日常生活中发挥个人的品德与优点,才是达到真正幸福的唯一途径。

正向心理学发现,历史上许多被人类视为幸福来源的喜悦与快乐,不过是暂时性的外在事件,这些喜悦与快乐纵使可以带给人们短暂的幸福,也无法提高幸福基准线。

由于无法将大脑重新配线为正面回路,因此也无法锻炼复原力所需的心灵肌肉。

根据塞利格曼教授的主张,必须先了解自己具有什么优点,并且努力在日常生活中持续发挥这个优点。

唯有发挥优点,才能获得真正的成长,也才能练就正面脑。克服逆境与考验,缔造伟大成就与傲人成果的人,其共同特征都在于从小专注于自己的优点,不断强化自身优点。这是正向心理学最重要的发现。


图片|Photo by engin akyurt on Unsplash

透过最大优点的发挥提高复原力

如果你已经发现了自己最大的优点,现在该做的,便是在日常生活中持续发挥优点。

正如正向心理学创始人塞利格曼教授所强调的,发挥优点才是达到真正幸福的明确途径,也是提高吉伯特教授所说的幸福基准线的唯一方法。(塞利格曼教授的网站,任何人都能免费检测自己的优点!)

以下将透过我个人的案例,来具体说明如何在日常生活中发挥优点。

我曾经利用协助发现优点的测验,得出自己四个最大的优点,分别是“学习欲望、洞察力、审美眼光与热情”,为了在日常生活中尽可能落实与发挥这四个优点,以下几点是我持续努力的方向:

  • 首先是学习欲望,我的主力放在学习新的事物,开发新的研究主题。

比起总是以相同主题开课或研究,我更致力于保持对不同主题的广泛兴趣,督促自己持续学习。为此,我不仅偶尔旁听其他系的课程,甚至视情况申请正式旁听,整个学期和学生们一起上课。

  • 第二个优点是洞察力,为了持续磨练洞察力,我投入不少时间与学生进行面谈。

对于向我预约谘询人生或出路的学生,我会另外拨出时间倾听他们的故事,根据我的经验给予建议。比起和许多学生简短交谈,我更愿意和有重大烦恼的学生进行长时间的深入面谈。通常和我进行过这种深度面谈的学生,即使在毕业或就业后,也会持续来讯问候。

  • 第三个优点是审美眼光。

为此,我重新开始撰写美术评论,直到数年前,我仍持续从事美术评论的工作,不过近几年来投入所有时间在研究与撰写论文,美术评论活动只得中断,不过既然知道审美眼光是我的优点之一,未来打算投入更多时间在美术评论上。

当然,我也努力结合自己的研究与美术评论,如果能成功将平时从事的部分研究,和能够发挥我审美优点的美术评论或媒体艺术活动衔接在一起,必能带来一石二鸟的效果。

  • 第四个优点是热情

为了发挥热情,我不断思考如何更有热情地将自己投入到课程中。我相信积极从事研究或授课,不只是为了我一个人的事情,更是为我所属的机构服务的最佳机会。
这与人生的意义也有直接相关,我为此付出的一项努力,便是新开设一门有数百名学生的大型通识课。其实修课学生越多,教学评鉴分数势必越低,教师也得花更多时间与努力批改作业和计分。

不过对我而言,课程的意义不在于我能获得多少,而是将我所拥有的知识传授给更多人的机会,这是我发挥热情的管道,也是我获得更大幸福的途径。

以上介绍的发挥优点的方法,是根据我身为大学教授的职业所设定。

相信本书读者都能根据自己的生活方式与所处情况,思考出能发挥自己最大优点的实际方法。

正如前面介绍的伊森教授团队所做的实验,光是给予几颗糖果或观看喜剧节目引发的正面情绪,就足以提升人们的认知能力与创造力、问题解决能力、人际关系能力等,然而优点的发现与持续发挥,却能引发更巨大的正面情绪,这是单纯给予糖果所无法相比的。

检视自己的优点,认识自己的优点,并且崭露自己的优点,那么从这一刻起,你将能发挥令人惊讶的能力。

面对入学考试、面试、重要简报等“任务”时,能够认识并检视自己的优点,藉此引发正面情绪的人,必能发挥超乎自己预期的能力。换言之,这个方法能提高复原力第一要素的“自我调节能力”。

不仅如此,根据研究证实,优点的发现与发挥也能直接提高复原力第二要素的“人际关系能力”,与他人一起分享幸福,就是良好人际关系的关键。


图片|Photo by Alex Alvarez on Unsplash

人类本能地喜欢让自己感到幸福的人,并且愿意追随这个人,由此可见,优点的发现与发挥能带来真正的幸福,如果能帮助身旁的人发现并发挥他们的优点,那么我们就能自然而然,发挥人际关系能力与领导能力。

根据塞利格曼教授的说法,夫妻或情侣绝对不会离婚或分手的祕诀,就在于发现对方的优点,并且协助对方发挥优点(如果想要与对方分开,不妨反向操作,揭开彼此缺点并加以攻击即可)。

假设另一半或情人的优点,是喜欢作画或弹奏乐器(审美眼光),应积极协助并鼓励他们学习绘画或乐器。对于优点是好奇心与学习欲望的另一半,也可以多留意及帮助他们参加演讲、购买相关书籍阅读。

塞利格曼教授保证,只要夫妻或情侣之间努力掌握彼此的优点,在日常生活中多留意机会让对方发挥优点,两个人就绝对不可能分开,这样的主张,与高特曼教授过去数十年来研究数千对夫妻与情侣的结果一致。

不只是在夫妻或情侣之间,才能看见优点的发现与发挥所具有的真正价值,优点的发现与发挥也是父母必须为子女所做的努力。父母们必须仔细找出孩子的优点,帮助孩子发挥优点才行,即使是朋友之间,如果能主动告诉对方他们的优点,帮助他们发挥优点,必定能收获许多友情。

优点的发现与发挥,也是导师必须为导生所做的核心指引

优点的发现与发挥是一个人成长的最基本方式,正如马斯洛所言,人类唯有在能够成长,或是看见成长的可能性时,才会感到幸福,懂得发现下属或同事的优点,并且帮助他们发挥优点,那么无论身处哪一个组织,你都能成为真正的领袖。

当员工遇见发现自己的优点,并且愿意帮助自己成长的上司,肯定会发自内心尊敬这位上司,并且愿意一辈子效忠,因为这样的上司能为自己带来真正的幸福,其实所有的忠心都源于此,一时的博取欢心难以换来他人的忠诚。

由此可见,优点的发现与发挥,是从根本提升自我调节能力与人际关系能力的最佳方法,这不仅是持续锻炼“复原力”这种心理弹力的方法,也是经由科学证实能提高复原力的唯一方法。

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当然,正如锻炼身体的肌肉需要花费一定的时间,心灵的肌肉也不是一时半刻就能练成。

一项研究让受试者在日常生活中发挥自己最大优点,并检测其效果,结果显示,在训练结束后或一周后,正面情绪只增加了细微的效果,然而在一个月后,增加的幅度相当显着,甚至经过六个月后,效果依然持续。

换言之,发现优点的训练效果至少要一个月后才开始出现,而效果与其他引发正面情绪的实验不同,能持续六个月以上。

塞利格曼教授多次强调,发现自己的优点,深入检视这个优点,并且在日常生活中发挥优点,才是达到真正的幸福最明确、最快速的途径。就从今天起,努力在日常生活中发挥优点吧。

如此经过一个月后,你将会感受到正面性的提升,也将能一步步迈向更强大的复原力。