当孩子有你在经济上负担不起的要求时，除了直白地说“爸妈没钱”，有没有更好的表达方法？专家建议，也许就让他们了解家里的收入吧，也提供你一些实际的沟通方式。
文｜张森凯
我生活在比较传统的家庭，小时候最记得父母跟我说的一句话是：“小孩子有耳无嘴！”指的是大人讲话的时候，小朋友只要听，不要问问题。当然父母也不太让孩子参与家庭的事务讨论，基本上就是以大人的决定为主，包含小孩佩戴的眼镜、穿的衣服、吃什么⋯⋯基本上都是爸妈决定——他们可能不知道我超讨厌当时国中时，他们帮我配的“黑框眼镜”！这状况大概持续到我青春期，比较有自己意见才有了些改变。
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你会跟孩子说“家里没钱”吗？
从小，爸妈就认为“小孩只要认真读书、把功课顾好、平安长大”就可以了，那就是我当时在家的责任及义务。自然，作为小孩的我其实并不知道父母在外面上班的状况，更别说是理解家里的经济状况了。
我记得爸妈老是省吃俭用，家里的玩具也很少，每当我和妹妹要求买东西，爸妈就会说：“我们家没钱。”当我们羡慕别的同学可以出国时，爸妈会说：“我们家没钱。”当我们觉得过年红包很少时，爸妈会说：“我们家没钱。”这些话听多了，小时候的我甚至觉得家里门口的春联横批，是不是该改成“我家没钱”？久而久之，作为孩子的我们也越来越不敢向父母提出要求。
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换个说法，更健康！
当父母说家里没钱时，确实是个快速拒绝孩子的方法，但无形中，其实会让孩子产生自卑感，觉得自己不如人、羡慕同学，甚至可能产生不当的行为偏差。
长大以后，开始理解父母工作及家中经济时，我发现我们家并不是没钱，有着双薪收入，也算是个小康家庭，在当时的环境下只要不乱花钱，也算是好积蓄的年代。不过，我的父母可能不知道如何跟孩子分享金钱的运作方式，收入又是如何产生的⋯⋯其实，在这样的情况下，父母只要换个说法，像是“我们家目前没有这个预算”，会比“我们家没钱”的方式好很多！
下次，若觉得孩子提出的要求不合适时，别说“家里没钱”，请换个说法吧！我自己带孩子外出经过便利商店时，小朋友常常会期待吃冰淇淋，但我们并不希望养成外出一定有零食可吃的习惯，所以当孩子要求时，我们会回答他：“我们今天没有这个预算。”久而久之，孩子也能接受、习惯这样的对话。
所以，不要因为害怕孩子提出无理的要求，就以“家里没钱”来回答，而是要好好与孩子分享金钱的使用规则。趁着这个机会，也和孩子谈谈父母是如何获得收入的，提早告诉他“有工作才有收入”的硬道理。
分享职场工作，是个跟孩子沟通的好机会
想一想今天工作上有什么开心、有收获的事？也请孩子聊聊他在学校有什么开心的事。父母先开启话题，再请孩子分享，也谈谈你在工作上碰到什么挑战？如何与他人合作？遇到了什么难题，又是如何解决的。
我鼓励每位爸爸妈妈多谈谈自己工作上有成就感的事情，常用正面思考、正面语言，让孩子崇拜你，家庭的气氛肯定能更加和睦。
有收入，是因为有“解决问题”的能力！
告诉孩子“完成工作才会有收入”的观念，是很重要的。我们会在课程里设立“工作站”关卡，让孩子分组，透过闯关游戏的方式进行。工作站的老板就是关主，会对孩子提出要求、检视细节并要求成果，这样的情境式教学，会让孩子们投入在游戏中，明白工作不是件轻松的事情。
这个课程非常重要，我们的重点是要让孩子“体验工作的实际状况”，而这体验跟其他单位的职业体验活动有很大的不同。在我们的课程中，关主会严格检视成果，让孩子认知到工作不是一件轻松的事，是有任务及被要求的，当他解决问题、完成任务，才会有相应的收入。除了让孩子瞭解有工作才会有收入外，也建立他必须完成工作的责任感。
这样的课程也会让孩子思考，无论父母从事任何的行业或经营事业，能得到报酬，都是因为他有办法解决问题、完成任务，让孩子清楚地瞭解“具备解决问题的能力才有价值”。所以，我们和孩子谈工作、收入，最终目的其实是养成他的责任感，并建立同理心。
建立“完成工作才有收入”观念后，父母须让孩子想想：“身为小朋友，在家里要完成的‘工作’是什么？有什么责任呢？”告诉孩子应该建立的责任，像是准时起床、准时出门上学、准时交作业给老师、帮忙照顾弟妹等⋯⋯就是让他学习负责任的开始。
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如何跟孩子分享你的工作
不要轻忽你给孩子工作认知上的错觉！当你带着工作疲惫的心情回家时，如果看到孩子们正在吵闹，你会说“乖一点！爸爸上班很辛苦耶”吗？这样的说法与态度，会对孩子造成什么影响呢？
我的电视机遥控器
还记得国小三年级时，我最喜欢读半天的周三下午，通常这天我可以看比较久的卡通。我们以前住在旧式的公寓里的四楼，隔音没有太好，上下楼梯的声音非常清楚。每次我在看卡通时若听到脚步声，我都非常紧张，为什么呢？因为那是我父亲回家的脚步声。我爸爸在工厂上班，工厂机具的声音很大，所以一天下来，疲惫的他回家后只希望家里一片宁静。所以回家后，他会直接拿起电视遥控器、关掉电视，结束我的娱乐时间，有几次还严厉地要求我回房间，让我觉得自己好像做错什么事情。
那时的记忆，让我到现在还无法忘记，我觉得大人工作一定是很痛苦、很有压力，不然爸爸怎么会一回家就凶巴巴地关掉我的电视？那是我第一次对大人的工作产生印象。直到出社会工作后，我发现工作上确实有压力，不过更多的，是工作上的挑战，还有获得成就感的乐趣！这都是父母没有与我分享过的。
孩子对于工作的理解，取决于父母使用的语言。我们都希望孩子体会父母的辛劳，但要小心你的话语、态度会对孩子产生负面影响。身为父母的我们，其实只要多花三十秒，跟孩子好好沟通、说明，孩子们一定能学会体贴，也能同理父母的疲累与辛苦。
犹太妈妈的金钱智慧―金钱、职业无贵贱
国外有许多父母让孩子做家务，或者自己出去打点小工，在台湾许多父母看起来，可能都怕孩子未来会太势利了。但在犹太父母眼里，这样的金钱教育绝不仅仅是一种理财教育，更是一种人格、品德教育。
如果看见有人在垃圾箱里翻找一些空的矿泉水瓶子，孩子们一般都会问，他们找空瓶子做什么呢？你是不是会这样回答：“这些人没有钱，很可怜，找到空瓶子可以去收废品的地方卖一些钱。”
但如果是犹太妈妈，她会怎么跟孩子说明呢？她会强调，这个世界上有很多种工作，人们靠这些工作来赚钱，只要自己付出了劳动，并且是透过正当途径赚到的钱，就没有贵贱之分，都是一样的。
跟孩子分享父母工作的步骤
我非常建议父母在环境允许下，带孩子进入职场，瞭解你真实的工作环境。每个人工作都会产生各种情绪，可能是辛苦、有压力、有挑战，当然有开心、有成就感，这些都要让孩子瞭解。我们必须让孩子建立一个观念：“无论工作上开心或难过，都必须把工作完成，才能得到应有的收入报酬。”平时在家，我们也可以多跟孩子分享当天上班的心得。以下是我跟孩子的生活对话，提供父母们作为演练范本。
布莱恩：“宝贝，今天学校有没有学到什么呢？”
孩子：“没有耶，上课好无聊。”
布莱恩：“你知道吗？今天爸爸跟一个班级的大哥哥、大姊姊分享理财观念，他们一开始觉得‘我又没有钱，干嘛理财’，不过因为我很用心地教，带他们进行投资小游戏，他们发现理财原来是很有趣的，在课后还来问了很多问题呢！”
孩子：“爸爸你好厉害哦！”
布莱恩：“不是爸爸很厉害，你有没有观察到，你的老师要带一整个班的学生，朝夕相处，不只是陪伴你们，还要教你们知识，是不是花了很多心思呢？”
孩子：“对耶！像今天英文老师为了要教我们单字准备了很多道具，为了加深我们的印象，还放了相关音乐让我们学习，他真的好用心哦。”
布莱恩：“对啊，你的老师跟爸爸一样，都要负责把学生教会，这是我们的责任，也是我们应该做的事。当然，我们的付出也会得到薪水，若是把事情做得更好，也可能有加薪的机会。”
孩子：“好的，我知道了！”
FQ 教养重点
1. 不要跟孩子说“我们家没有钱”，请换个方式：“我们家目前没有这个预算。”这样的说法更健康！
2. 多和孩子对话，分享自己的工作。
3. 使用正向思考与语言，谈谈工作上有成就感的事情，让家庭的气氛更和睦。
不要和孩子这么说！五大NG 金钱对话
•“爸爸妈妈工作很累，赚钱很辛苦。”
→ 让孩子感受到上班的负面情绪，对未来工作感到不安。
•一直告诉孩子“要存钱、存钱、存钱”，却没教他怎么花。
→ 花钱也是一种练习，有练习的孩子，长大后比较能够控制金钱。
•“你应该把钱放在绿色小猪公，不要放在红色小猪公里。”
→ 教存钱时，父母是孩子的金钱教练，要扮演好引导的角色，但不要过分地干预。
•“你只要玩跟学习就可以了，家事不用你做，把学校的事情顾好就好了。”
→孩子会失去做家事的机会，也无法体会父母的辛劳。
•“你做完这件家事，我就给你一百元。”
→ 会让孩子认为家务不是自己应该要承担的责任。