为什么,要孩子去上学,怎么会这么痛苦呢?上学不是一件开心的事情吗?小学根本很轻松的,不是吗?

你知道小一对孩子来说简直是生活巨变吗?

有个妈妈曾经问我,“为什么要让小一的孩子早上起床去上课,是这么困难?每天都搞得像在打仗一样?”

妈妈细数每天早上的一级战场,真的就像是灾难片似的,可怕的还不只是起床,起床后的一切,日复一日都是困难重重,明明前一天才讲好的,衣服也都准备好了,书包也都收拾好了,可是隔天一早孩子却突然变挂了似的,整个对于上学变得意兴阑珊,连哄带骗才能勉强出门。

为什么,要孩子去上学,怎么会这么痛苦呢?上学不是一件开心的事情吗?可以交到新朋友,可以和其他孩子玩耍,又不像大人要赶来赶去,要上班要赚钱,小学根本很轻松的,不是吗?

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其实,刚进小学的孩子,生活简直是一场巨变。

只是他不知道怎么说而已。

就像大人,突然被丢到国外去生活,没有认识的朋友,陌生的街道、陌生的厕所、陌生的食物、陌生的法律和规则、陌生的桌椅、陌生的工作环境和同事,你还是你,但其他都变了。你天天都得来到这个陌生的国度,你很想说 NO,但别人都告诉你,你年纪到了,你就必须要天天来到这个陌生国度报到,这是一件多么另人不安的事情。


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尤其是到了开始有回家功课以后,即使功课很少,孩子的巨变不止在白天,连回家的生活都改变了,回家的玩乐时间被压缩,回家和父母的相处也都围绕着功课、订正和联络簿。

所谓巨变:人事物时地、回家功课、话题、衣服通通都变了!

有这么多的变动,都不是令孩子欣喜的,怎么能不抗拒?

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1. 同侪比较:在团体生活中,不像在家里有更即时的肯定和秀秀,也不像在家中可以有更多的注意力和完整的表达时间,失落感油然而生。

2. 手足比较:无法突破的年纪差距,会在上学后开始浮现,有些孩子就会吵着想要赶快长大,似乎长大代表着更大的能力,能做更多的事情,而年纪太小总是让他们感到丧气。

3. 团体公约:学校是个小社会,孩子要开始练习排队、举手、照表抄课等,时间不再是自己安排,空间也不全都属于自己一个人。

4. 面对冲突:和其他孩子相处时孩子需要接受不如意、不能立即性满足的时刻,需要在游戏过程中感受冲突,面对冲突解决,以及认知其他孩子的无心之过。

5. 学习挑战:学校安排了各种活动和科目,总会有孩子擅长与不擅长的,孩子无法自由选择,而必须要面对不擅长的部分,认识自己的不足。

对一个幼小的心灵来说,如果要面对偌大的变动和挑战,却又没有适当的语言表达,很容易就会出现抗拒、焦虑或情绪不稳的状况。

小学对孩子来说,不全然向爸妈想像那般无忧无虑,若是细想,就可略知孩子的不安了。