零用钱能够教孩子的事:4 个给爸妈的教养攻略,理财基础从小培养起。

文|周晋逸/台南复健科职能治疗部组长、职能治疗师

零用钱是理财教育的基础,教孩子掌握金钱的花用、投资及储蓄一直是爸爸妈妈们希望从小就开始培养孩子的能力,但零用钱应该从孩子几岁开始给?


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该透过扑满抑或是帮助孩子开户,才能帮助孩子瞭解背后的价值进而做出做妥善管理,接续提供四项家长们常见的疑惑并提供四种解决策略:

1. 几岁开始给孩子零用钱?

解决策略:给予的年龄随孩子生活所需及环境而异,并没有说上小学就非给不可,若平时基本必需品,爸爸妈妈们已经全额负担了,那我们额外所给予的零用钱便能相对酌减。若担心有突发状况,家长们可设置紧急预备金,这类金额无须过于庞大,仅供孩子紧急时候才使用,诸如:临时打电话联系、早餐来不及吃,肚子实在很饿可买小东西吃。

2. 日常作息及做家事可用零用钱做为诱因吗?

解决策略:准时起床、有做家事、不吵闹就给适宜吗?将零用钱和帮忙做家事绑在一起给是不太恰当之作法,由于孩子属于家里的一份子,做家事的核心方针是培养孩子的责任感,养成对物品和居住环境能主动去维护,家里每一位成员都应该分摊家事。(延伸阅读:“孩子不是你的,是一个独立个体”隋棠谈教养:你要相信孩子,更要有勇气相信自己


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3. 避免将零用钱做为成绩达标或满分的奖励

解决策略:当孩子们把成绩跟零用钱绑在一起,学习动机便容易较显低落,例如:孩子达到某个分数以后,就不会再多投注心力做积极学习,失去为自己或兴趣学习的观念,久而久之容易让孩子把重心放在关注成绩结果,而非努力的过程,尤其有时成绩涵盖了孩子努力程度及部分运气因素,当孩子努力后没获得相对应成果或奖励,很容易便被衍生情绪压垮。(延伸阅读:教养小补帖:“赞美”他,并不总是有好处

4. 跟孩子讨论如何花费及储蓄零用钱,才算是完整的理财教育

解决策略:相信绝大多数的家长们并不希望当孩子想要任何东西时,第一个浮上脑海的想法是“反正我就开口向父母要就好了,只要一直拜托一直卢他们,他们都会买给我”,协助孩子建立对金钱的定义及价值观、区辨想要与需要的差异界线,会建议家长们在给孩子零用钱的同时,应要求孩子至少存一部份起来,帮助孩子理解这是为了之后自己想要的东西而存钱,其有助于孩子养成储蓄的习惯,让孩子学会自行订定目标,才能为日后理财能力奠定良好的基础。