零用钱能够教孩子的事：4 个给爸妈的教养攻略，理财基础从小培养起。
文｜周晋逸／台南复健科职能治疗部组长、职能治疗师
零用钱是理财教育的基础，教孩子掌握金钱的花用、投资及储蓄一直是爸爸妈妈们希望从小就开始培养孩子的能力，但零用钱应该从孩子几岁开始给？
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该透过扑满抑或是帮助孩子开户，才能帮助孩子瞭解背后的价值进而做出做妥善管理，接续提供四项家长们常见的疑惑并提供四种解决策略：
1. 几岁开始给孩子零用钱？
解决策略：给予的年龄随孩子生活所需及环境而异，并没有说上小学就非给不可，若平时基本必需品，爸爸妈妈们已经全额负担了，那我们额外所给予的零用钱便能相对酌减。若担心有突发状况，家长们可设置紧急预备金，这类金额无须过于庞大，仅供孩子紧急时候才使用，诸如：临时打电话联系、早餐来不及吃，肚子实在很饿可买小东西吃。
2. 日常作息及做家事可用零用钱做为诱因吗？
解决策略：准时起床、有做家事、不吵闹就给适宜吗？将零用钱和帮忙做家事绑在一起给是不太恰当之作法，由于孩子属于家里的一份子，做家事的核心方针是培养孩子的责任感，养成对物品和居住环境能主动去维护，家里每一位成员都应该分摊家事。
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3. 避免将零用钱做为成绩达标或满分的奖励
解决策略：当孩子们把成绩跟零用钱绑在一起，学习动机便容易较显低落，例如：孩子达到某个分数以后，就不会再多投注心力做积极学习，失去为自己或兴趣学习的观念，久而久之容易让孩子把重心放在关注成绩结果，而非努力的过程，尤其有时成绩涵盖了孩子努力程度及部分运气因素，当孩子努力后没获得相对应成果或奖励，很容易便被衍生情绪压垮。
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4. 跟孩子讨论如何花费及储蓄零用钱，才算是完整的理财教育
解决策略：相信绝大多数的家长们并不希望当孩子想要任何东西时，第一个浮上脑海的想法是“反正我就开口向父母要就好了，只要一直拜托一直卢他们，他们都会买给我”，协助孩子建立对金钱的定义及价值观、区辨想要与需要的差异界线，会建议家长们在给孩子零用钱的同时，应要求孩子至少存一部份起来，帮助孩子理解这是为了之后自己想要的东西而存钱，其有助于孩子养成储蓄的习惯，让孩子学会自行订定目标，才能为日后理财能力奠定良好的基础。