当性侵案件发生在相对保守的教育体系,我们该如何挺身而出,防止悲剧发生?

撰写《沉默的岛屿》之初,内心不时有着这样的拉扯。这四起背景互异(分布于都会及偏乡)、手法有别(诱奸、强迫性交及宗教骗色,且受害学生有男有女)的案件,涉及的是向来难以启齿的性侵,又是发生在相对保守的教育体系,记录事件始末肯定是吃力不讨好、处处是地雷的苦差事,令人精疲力尽。出版这样的作品有什么意义?读者真能体会当事人(受害者、家属、援助者)的痛苦?或者只是加深了对既有体制的无力感?(推荐阅读:

如果我可以假装若无其事,对当事人的自白无动于衷,一切就结束了。可是,我做不到。尤其当我深刻感受到,他们最深的痛苦未必是来自受害本身,而是外界的漠视与否定;他们最大的打击,是看到人性不该看到的那一面,让“信任”两个字变得遥不可及⋯⋯面临背叛、沮丧与愤怒的他们是在身心承受的压力达到极限,才不得不向外求助,但旁观者往往却退缩了,沉默了,假装若无其事地转身离开。

他们被迫噤声,并不是无法开口,而是环境让他们开不了口。

经历了漫长的诉讼过程、多方的撤诉压力与周遭的异样眼光,他们依旧勇敢地说出来,期待自己的现身说法能阻止不幸继续发生,几经思考,我刻意不以激越的文字挑动感伤的情绪,也不试图援引任何理论学说与其他案例,只是忠实叙述他们沉静求生的历程。事实上,只要简单描绘案情原委,整体社会的轻忽默视、官僚体制的官官相护,真相的崩坏瓦解便已无所遁形。

教育改革从来不是把老师当敌人,而是试图挑战他们背后的价值观。我一直深信,唯有更多人明白为何校园性侵事件层出不穷,瞭解涉案孩子及家长的处境,进而理解现行制度下教育者的困难,才是对受害者最有力的支持,也才是扼止悲剧重演的契机。(推荐阅读:为什么性侵受害者无法反抗?这个世界正在告诉女人:你被性侵,你活该