TFT 为台湾而教,请来世代青年谈这一代人,拥着同理心去看待这世代的课题,会找到陪伴与付出的美好意义。

“我希望让偏乡的孩子们,能带着更多的爱去面对未来的人生。”——宋婉榕

文字|柏霖

体育大学毕业的宋婉榕,身材并不高大,讲起话来谦逊有礼,浑身散发着运动员独有的活力与韧性。她是第二届 Teach For Taiwan 的教师,从小身长在隔代教养的家庭,寂寞的童年在遇见启蒙教练之后才有了转机;于是长大以后,她愿意投入心力前往偏乡,像教练一样付出自己的爱与关怀,陪伴与她可能有相同处境的孩子们。

教育是爱与陪伴

Teach For Taiwan(以下简称 TFT)第二届教师宋婉榕,曾经是亚运国手,从体育大学毕业即取得教师证照,原本计画积极考取正式老师,却因为学姐转交给她 TFT 的招募讯息,让她想起听见创办人刘安婷演说时的感动,而重新思考自己对教育的想像。

童年的成长经验是宋婉榕投入教育工作的原因之一。“从小我与奶奶两个人生活在新竹,长大才知道,原来这叫作‘隔代教养’。”当年婉榕的父母远在宜兰经营事业,年幼的她只能独自留在新竹与奶奶作伴,在成长的过程中,长期缺少父母的陪伴让她时常感到孤单,生活中没有尽情依赖的对象,放学回家不是跟邻居玩耍,就是跟电视独处。

“记得每次下雨时,都可以看见其他人的爸爸妈妈在校门口接送,奶奶却觉得我可以自己带伞回家。其实那个时候,我多么希望也能有爸爸妈妈在校门口等我。”平时个性坚毅的婉榕,谈起小时候的日子,仍不禁露出寂寞的神情。这样的生活直到小学遇见她的启蒙教练以后,才渐渐有了改善。(推荐阅读:【我们这一代】勇敢是驾驭恐惧,而不是没有恐惧

国小三年级时,宋婉榕开始学习跆拳道,除了从体育活动中获得快乐以外,更重要的是有了教练的陪伴,让她感受到前所未有的温暖。婉榕说:“记忆中的教练是个和蔼可亲且富有耐心的人,他认真安排每一个课程,都是为了让我们这些寒暑假不知道去哪里的孩子们,能够有个成长与互相陪伴的地方。”

一路走来,宋婉榕的跆拳道之路更是遇见许多用心的教练,每一位教练的陪伴与关怀,都成为她立志成为教育工作者的小小种子。也就是这样,在她考上大学并且为体育竞赛辛苦训练的日子里头,依然拨出时间研习教育学程,就是希望未来能够像教练一样,用心陪伴孩子们成长。

因此毕业以后,当宋婉榕看见 TFT 的招募讯息,便毫不犹豫加入偏乡教育的行列。她知道偏乡的孩子们可能面临与自己童年相同的问题,所以更希望付出自己的力量,让孩子们感受到更多的爱与陪伴。

在出发前往云林北港任教之前,宋婉榕在部落格写下期许:“我希望靠自己的力量,去影响在偏乡或许没有在家中感受到很多爱的孩子,能够带着更多的爱去面对未来的人生。”

我们这一代的“同理心”

两年过去,宋婉榕如今成功完成阶段性任务,从 Teach For Taiwan 顺利毕业,未来她也将继续投身偏乡教育,持续为改善教育环境而努力。今年夏天,第二届 TFT 毕业季选在阅乐书店举办六场沙龙活动,其中一场邀请到知名广告导演卢建彰(Kurt),与宋婉榕老师谈一谈我们这一代的“同理心”。

“同理心,从聆听开始。”宋婉榕认为担任老师的角色,听比说还要重要。她想起初次见到北港的孩子,那天是学校的返校日,从外地远来的婉榕老师更像一位陌生的客人,于是她特地在打扫时间安排团康活动,透过游戏的方式让整个班级互相认识,也经由仔细倾听,让她对孩子们有进一步的瞭解,为自己即将担任的角色有更加清楚的定位。

“老师的任务是陪伴孩子们学习,与其强硬地灌输孩子们观念,不如从聆听孩子的想法开始,再用他们适合的方式引导与陪伴。”从第一天起,宋婉榕便认真瞭解孩子们的需求,从他们喜欢的事情、最喜爱的课程、对新学期的期待等等,每一项都细心地记住,以帮助未来陪伴每一位孩子健康成长。(推荐阅读:“自我觉察”的同理心练习:先关心自己,才懂温柔待人

而同理心更是需要不断地练习。宋婉榕记得有一次体育课打球时,一位孩子脱口而出说:“我的队友怎么这么烂!”于是她将小朋友叫了过来,询问他说:“如果你是那个比较不擅长打球的人,你会希望别人这样说吗?”孩子想了想,立刻知道自己的快言快语伤害了同学,渐渐地,他也学会同理别人的处境,愿意在说话之前替别人想一想。

宋婉榕说:“很多时候我们的争吵都是在误会中产生,因此拥有同理心非常重要,而且我们不应该小看每一次的练习。”

而导演卢建彰也是在职场中一次次地练习同理心。过去身为创意总监的他,经常要面对客户的各种要求,有时客户会因为提案不尽理想而大发雷霆,这时他会选择冷静地想一想:“这位客户遭遇到什么样的困难?”当他愈是理解客户面临的处境,便愈能圆融地解决危机。“解决客户的问题,就是解决自己的问题。”这是卢建彰在职场悟出的道理,也是他经常和客户成为朋友的关键。

除了聆听以外,卢建彰建议同理心可以从“观察”开始。身为广告导演的他,必须时时刻刻对生活有敏锐的观察,才能够创作出令观众感同身受的作品。他举例自己为啤酒厂商所拍摄的广告,故事是关于一位失恋的女主角(陈意涵 饰演),她沮丧地和闺蜜在大雨中不停奔跑,最后来到一座巨大的桥墩底下,两个人先是不发一语,忽然就在大雨之中“啊──啊──”地嘶吼起来,将满腔的怨恨一次宣泄出来!

“很多时候,我们真的不是需要解决问题的人,而是需要一个在乎你的人的认真陪伴。”就像那位广告中失恋的女孩,当下最需要的,就只是好朋友的耐心陪伴,只是一位能够同理自己的心中酸苦,一起发泄情绪的闺蜜夥伴。“而拥有同理心,会让我们活得更像一个人。”透过细腻的观察,卢建彰成功向我们揭示同理心的本质,便是聆听、理解与陪伴。(推荐阅读:骂你爱你不离弃!有益身心健康的老友:我的坚强脆弱你都懂

教育的使命与传承

经过两年的教师经验,如今宋婉榕更能够“同理”当年教练的用心陪伴,她心存感激地说:“自己当了导师,才瞭解到原来办理一场活动需要经历那么多的规划与沟通,以及必须承担的责任。感谢当初教练总是以我们的成长为出发点,付出那么多的时间,只为让我们有更丰富、多元的经历。”当年每一位教练的爱与关怀,现在彷佛透过教育的使命,让加入TFT的宋婉榕继续传递给学校里的孩子。

毕业季沙龙活动的当天,书店外头因为台风来袭而风雨交加,但是仍有许多婉榕的师长不畏风雨前来,其中包括当年影响自己极深的教练与师母。“我从婉榕的眼中看到更多的自信,那是一种确信自己正在做的事情的眼神。”如今老师们欣慰地看着婉榕的成长,而婉榕也彷佛重新回到学生的模样,感激地看着每一位陪伴自己成长的老师。

也许正是明白当年那个寂寞的孩子是如何长大,宋婉榕才能在教育现场更加用心陪伴每一位学生,让孩子能够带着更多的爱去面对未来的人生。如今她从 TFT 毕业了,婉榕老师仍将带着传承教育的使命,继续用爱与同理心,陪伴每一个即将遇见的孩子。