作者 Google 从生活遇见的亲子课题反思现代家长教育,当家长与师长不能建立认错的典范,孩子又如何学会承担失败的责任心?

今天我还是要跟大家分享两个故事。

第一个故事是,上周六和我师兄在大安森林公园练功的时候,我师兄跟我讲了一个故事。

其实严格说起来也不太算是故事,故事的主角我认识,我也带过,是一个武术队的小朋友。

我师兄目前在新北市的国小、国中以及高中和另外一位朋友一起带小朋友的武术校队。其中一个国小的小男生,我跟我师兄都觉得这个小孩天资蛮不错的,身体素质也好,虽然没有像周星驰功夫一样天灵盖喷出一道灵光。但真的算是蛮不错的。

我本来很看好这个小朋友,毕竟现在认真想要从小学武术的人,真的也不多了。但是周六才知道,原来这个小朋友退队了。我很惊讶,问我师兄为什么。

我师兄很无奈的说,其实不是小朋友不想学,还是小朋友从国小变成国中的时候,成绩倒退了 10 几分,家长觉得很不开心,就叫小朋友去退队。(推荐阅读:淡定的教养,一流的孩子:心灵成长比学前教育更重要

从头到尾,家长没有问过小朋友的意见,没有过来找校队的教练讨论,也没有瞭解为什么小朋友的成绩退步,没有想过要怎么去改进。就是要小朋友来拿退队单,然后退队。

我师兄和另外一个教练朋友都觉得很可惜,但是没办法,现在这个世道,家长最大。但接下来事情的发展就比较有趣,因为小朋友退队之前,报名了一场比赛,比赛的名义是用校队的名义参加。但家长认为,小朋友为什么不能比赛,我们就是要参加比赛。

学校的教务处和教练都觉得有点困扰,因为如果要这样,那小朋友要用什么名义参加呢?他又没有师门,也没有参加校队?那要怎么代表学校出赛呢?

于是一开始校方和校队教练协调,说我们这边会退费给家长,但小朋友不能以学校的名义参赛,毕竟不是校队的一份子。但家长还是很强硬的说,不行,他们一定要出赛。

其实小朋友以个人的名义参加,照道理来说也没有不行,只是就没有了学校校队的相关资源,但因为家长强硬的态度,导致校方也蛮不开心的,最后小朋友还是出赛了,但是小朋友的心情受到这些影响,导致最后表现不佳。

我听完之后觉得很悲哀,我认为,如果没有什么太多的意外的话,这个孩子毁了。毁在一代失败的教育。当然恐龙家长的相关议题,大家想必都不陌生了,但是触动我的,却是我师兄的另外一句话。

他说,他现在在国小、国中教小朋友,理论上,在这些幼苗身上,我们应该要看到未来的希望,但是从这些小朋友身上,他看不到任何的希望。(推荐阅读:台湾教育缺的不是优秀的孩子,而是优秀的老师

另外一个故事比较短,是我看新闻看到的,新闻的大意是,一个小朋友在某某建筑不小心走路跌到,撞到地板上当初施工完留下的水管头,脸部被水管头割伤,要缝好几针。

于是家长非常生气,要告市政府还是相关单位,说为什么这个水管头会在这里,他不应该要在这里,这是政府的错!于是画面的另外一端,政府的某某单位的某某官员非常无奈的说,应该是当初工程结束留下来的水管头,他会请有关单位再去调查。

基本上这就是废话了。我相信类似的事情,你我都曾经看过,甚至亲身经历过。其实平心而论,甘水管什么事情,我们总会有跌到的时候,不小心跌倒或许是自己没注意。但这些类似的故事都让我想到一件事情。

我想要探讨的不是仅仅是家长多恐龙这件事情,我想探讨的是,我们即将要失落一整个世代的世间道。

这个道理,叫做认错。

今天我们在这世界上蹦出来,不是每个人都是生而知之,而是一片混沌。你要说人性本善吗?还是人性本恶呢?我认为都不是,人性本无善恶。因为我们根本都还不知道什么是善,什么是恶。而有了善恶,你才能进一步去归纳对错。(推荐阅读:五个原则从小培养金钱观,养成孩子的责任心

对错随风易俗,一个时代正确的事情,在另外一个时空背景下,可能就是错的事情。

但是善恶却是直指人心。最简单的善恶判定标准就是,如果你知道这件事是对的而去做为善,如果你知道这件事情是错的还是去做为恶。以此大致的归纳世间的善恶。

但是要分辨善恶之前,其实我们更重要的是要去知道对错。小孩子会知道对错吗?其实并不会。而这就是为什么我们需要典范。

比如说,小时候你会不会有一个经验是,你做了坏事,一时间心里很开心,但是过了一段时间,你心中还是会有一个负疚感,你还是觉得怕怕的。比如说,小时候我爸妈可能会告诉我你做坏事的话,神明都知道。于是我做坏事的时候,都会觉得:哎呦,怎么办,神明都看到了。


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但后来回想这实在非常愚蠢。但重要的是,它让我在做坏事的时候有了一个负疚感,这样的负疚感从何而来,从典范、从经典、从教育、从身教言传。

这也是为什么我们从小需要念一些很莫名其妙的书,比如说论语,比如说孟子,比如说老子,庄子等等的书,根本有看没有懂,这些人讲话怎么都同一个调调,迂腐到不行。

但经典与家教,其实形塑了我们最初对于对错的瞭解,我们心里才会有一个底线,虽然不全然正确,但不至于走偏太多。

我不认为所谓的经典一定是正确的,每个经典都有它背后特殊的时代背景,有些东西,不见得适合当代,但有些流传千年的道理,总还是有参考的价值。

我这个人追求自由自在,但是过了这些年我才慢慢懂得,所谓的自由自在,来自于自我约束,来自于自我检讨,而这样的过程,才能酝酿真正的大自在。

但现在的小朋友,不见得知道什么是对什么是错,但他们观察到了,喔,原来不管我做了什么事情,只要跟妈妈爸爸讲,他们都会去“教训老师”、“教训学校”、“教训这一整个社会。”,于是他们做了错的事情不知道自己做错,千错万错都是别人的错,而我做了不好的事情也没关系,不要被抓到就好。(推荐阅读:同理心练习:理解他人的情感,而不是急着批判

所以他们失去了所谓的负疚感。未来的日子里,也不会太懂得认错。

我们现在的社会上,充斥着“不认错”的文化,不管是小孩、家长、甚至公司的同事、主管,不论他们阶级多高,不论他们权力多大,我其实都觉得有点悲哀。

认错是自知的开始,而自知之后才能进步。老子说:“知人者智,自知者名。”,孔子也说过:“知错能改,善莫大焉。”

每个时代都会有不认错的人,但是一个社会的风气,有可能让不认错的人更多。或许我们这个时代要更好,要从最简单的一件事开始。

那就是认错。