这几天,吴思华、周行一两位政大校长,让台湾教育官僚现象越来越浮上台面,来想想究竟为什么,他们会成为讨厌的大人?

遗憾!反课纲微调 高中生发言人烧炭亡”。星期四上午,我无法平静的工作,因为10点44分这则苹果即时新闻让我眼泪就快掉下来。我心里想的是,是怎样的无奈,是怎样的愤怒,是怎样的无能为力,会让一个20岁的年轻人把自己关在房间里,只想结束自己的生命。

“据了解,死者是反课纲微调北高发言人。警方初步询问家属,死者昨天参加教育部微调教纲的会议,回家后感到心情不好,没想到关在房间竟然寻短,家属难过得几乎说不出话,警消已通报社会局、卫生局协助处理。”

小虾米对抗大鲸鱼,小虾米无力抵抗了,大鲸鱼却还在笑着呢。

从2014年初微调高中国文、社会科课纲开始,教育部的举动就争议不断。这份课纲微调版本,是由十二年国教小组表决后直接公布施行,在程序上本来就有非法问题,并早已经在2015年2月被台北高等行政法院一审判决败诉,教育部长吴思华却仍然坚持在8月强行上路。


教育部长吴思华(图片来源

而面对高中生、老师们的质疑和一连串行动,吴思华嘴上虽说愿意沟通,行为却一直和嘴巴对不起来。回忆起6月9日,第一场针对课纲微调的座谈会在台中一中发生,但吴思华却从一开始就避重就轻,从侧门进入台中一中,在座谈会期间也不正面回应学生问题,甚至用官僚式的口号,请学生“一起写历史、一起写教科书”、“为未来教科书努力”。

座谈会变成说明会,说明会成了摸头大会,这样的教育部长,是什么教育的典范?

7月24日凌晨,反黑箱课纲学生突袭闯入教育部,不仅学生遭警方逮捕,连前往采访的记者都一度与外界断了联系。事件结束后,吴思华竟说“有警察说,学生口供说是被记者教唆闯入”、“非法行为,坚持提告”。纪录片导演李惠仁对此表示:“高中生这样大规模被抓,这个国家不是疯了是什么?你们是用这种国家暴力来对待他们?”当上对下的权力关系被用到极致,拥有权力的嘴脸吃相难看又不擦嘴,年轻人的绝望,就是深到谷底了。

对这一连串抗议行动和教育部的处理方式,我只又再次看出一个令人难过的事实。为什么每当学生、年轻人有话要说,我们就突然“失去了独立思考能力”、“被教唆和煽动”?为什么你们就是不相信学生有独立思考能力,或是,你们就是因为不希望学生有独立思考的能力,所以要用霸王硬上弓的方式“微调”课纲?

这是政大前任校长吴思华的故事。而前几天现任政大校长周行一的谈话也让人匪夷所思。

同样从去年开始延烧的“教学助理纳保”议题,终于在今年6月有了结果,教育部发函到各大学要求在104学年度前完全所有行政作业,没想到,继台湾师大以财务状况无法负荷为理由停止招收教学助理后,政大也选择走上这条路。因为此举引发学生抗议,周行一在28日写了一封公开信,信中提到政大校训是“亲爱精诚”,希望大家一直以这样的校风为傲。



(图片来源

“我(周行一)期待有一天,如果同学们愿意,即使没有实质的金钱收入,但大家仍然愿意争取主动为学校服务,因为财富真的不只是金钱而已。”整封信看完,周行一表面上和全校同学亲切问候,实质暗示教育部这项举动不但不会让学生受惠,反而会造成更大的损害。另外,我只想问,如果今天当校长没有收入,谁要先带头示范主动跳出来为学校服务?

我即将在9月进入政大读研究所了,但我却眼看着前后两位政大校长,不断展演着讨厌的大人的形象。台湾社会的世代鸿沟难道还不够大吗?是什么原因让你们要成为这样讨人厌的大人?你们站在湍急溪流中的一颗大石头上,却用手拼命把别人的头压进水里,因为石头太小了,你们深怕让别人上来,你们就摔下去了。

我心中的教育样貌,应该是一个刺激思辨的过程,一个开放讨论的空间,一个能接纳各种不同声音并且促使改变发生的场域,而不是一种“我给你什么你都要吃掉”的傲慢,甚至演变到现在扼杀一个年轻生命的悲剧。想让学生像海绵一样不断吸水学习,也要给海绵一点反弹的机会,没有弹性的海绵,只是一团无用的发泡产品。有反弹的教育,才是我心中理想的教育模样。

可是,讨厌的大人啊,你们却在一个什么都有的位置上,不让别人也爬上去,然后用一种傲视群雄的眼神,继续执行腐败的教育模式、恶劣复制世代和阶级的差异。此刻,我忆起郑南榕的那句话:“坐船心态与深耕心态。这里不是一条船,这里是固定在地球上的土地。”致讨厌的大人,很抱歉,如果台湾是你们的船,请你们放手,因为我们把台湾当家,请你把它还给我们。

补充

1. 课纲微调主要争议:

国文科课纲中,文言文比例提高,白话文减少,而社会科则包括淡化白色恐怖及228事件、将“台湾”和“中国”改称“我国”和“大陆”、“日治”一词改为“日据”⋯⋯等等,引发许多学者和学生不满。教育部坚持不肯公开检核小组成员名单及会议内容纪录,台湾人权促进会提起诉讼,2015年2月12日台北高等行政法院一审,根据《政府资讯公开法》,判决教育部败诉,教育部长吴思华认为此次败诉与课纲微调内容无关,坚持在8月实施新课纲。6月初,高中生展开串联行动,逾200高中职学校的学生社团站出来反台湾高中历史课纲微调案,并展开多次行动与教育部对话。(资料来源:台湾高中历史课纲微调案高中历史课纲微调 争议大事记

2. 教学助理纳保主要争议:

学生兼任助理到底是打工还是学习?学生助理在大学校园内的劳动权这几年在各大学、教育界吵的争论不休。今年六月劳动部长陈雄文已宣布:“学生兼任助理也具劳雇关系”,劳动部与教育部共同颁布“专科以上学校兼任助理勞动权益保障指导原则”等相关办法,各大专院校应比照规定办理,将学生兼任助理及教学助理比照劳动权益,全面加保劳保、健保。然而近日却传出,师大将在新学期全面取消教学助理(TA),200多名学生工作将不保;政大也将暂停排班工读生,影响上千名学生工读机会。(资料来源:师大全面取消TA 学生工读变深度学习?