与孩子沟通应该是双向，重新学习与孩子相处，就是懂得理解他的需求，也许我们也会有不一样的成长噢！
谈判行动最常见的定义，多绕着商事贸易打转，但就算“谈判”的根源跟重利的商业行为划不清界线，不过不可否认地，今日的谈判已经演变成每个人日常生活的一部分了──我们跟老板谈判、跟合夥人谈判、跟亲近的人谈判……因为谈判就是全球通用的一种解决争端的方式。
谈判是家中每天常见的行为
所谓家庭是由有血亲连结的一群人所组成的团体，家庭拥有法人身分、一个姓氏、一份共同的祖产，家庭成员之间也存有法律规范的、道德上的以及物质上的权利和义务。当然，孩子的教育和幸福也名列家庭存在的理由之中。
二十世纪初期的家庭结构多半为威权制，一位严父对子孙辈有无上的权力，另外还有一位慈母负责执行父亲的决定。在这种情况下，谈判当然是英雄无用武之地。
到了二十一世纪初，某种民主开始在家庭落脚生根，谈判于是有了大展长才的机会。
然而，我们都没有受过训练，不知道该如何与自己的孩子谈判，也不知道如何去克制与平衡可能会阻碍彼此清楚、敏捷且有效率地看清各方目标的情感和爱。
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随着时间过去，家庭的概念在近二十年来有了大幅度的改变。
卢卡斯今年九岁，我们问他家里有些什么人，他这么回答：“有爸爸妈妈、爷爷奶奶、学校同学和脸书上的一堆朋友。”但卢卡斯却忘了哥哥、妹妹、阿姨、爸爸的新太太……但这些成员无一不影响着父母和子女之间所维系的关系，所以家庭概念的扩大解释一定要纳入考量。
我们问卢卡斯，哪些人对他影响最大？他毫不犹豫地回答：“我的朋友！”
亲爱的父母，看来我们有得忙了。
谈判到底是什么？
在多位谈判方目标分歧、彼此利益互相冲突的状况下，有下列几种谈判策略可以运用：
僵持不下：“我不答应你，你也不同意我的意见，我们没辙了！”双方坚持立场，不愿让步。最后双方都不满意。
转趋强硬：“马上给我上床，我不想再听到你说话！”
这种策略有它的好处，或者说是正当性，但这算不上是种谈判。最后只有一方满意，另一方沮丧。
一心退让：“只要你做完功课，我就给你一包糖，而且你还可以比平时更晚上床睡觉。”
在开始比赛之前就输了，因为根本还没谈，你就让步了。最后只有一方满意，另一方沮丧。
干脆摆烂：“你不想整理房间？很好，我慢慢等着，你一定会比我先受不了的。”
耐得住性子者赢，而孩子通常比父母更有耐性。最后双方均不满意。
谈判：“你呢，你想先玩电动；而我呢，我希望你先整理房间。可以确定的是，无论如何你一定得整理房间，所以我建议你马上去整理，这样一来，你就会有时间玩啦。”
明白举列双方目标，两者是可以互补相成的，于是出现了折衷方案。最后双方都满意。
谈判，并不是大家围成一圈坐下并商讨问题这么简单。谈判是要在两个或多个目标迥异、但希望能得出一个能让大家双赢的结果的谈判方之间，找出共通的协议。要谈判，谈判方一定要有谈判的意愿，而这分想要寻求折衷方案的意愿，有时候正是跟对方谈判时的第一项议题。不过在我们所谓的亲子谈判范围中，却恰好相反，因为对孩子来说，什么都可以谈！
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