“你都没说过我很棒”引导式对话，告诉孩子“努力学习”的生命意义

亲爱的胖丁：

看你懒懒又缓缓地从房门走出来，问我今天吃什么早餐，我不疾不徐地回答：“看你想吃荷包蛋还是水煮蛋？”

于是我一边剥蛋，你一边把荷包蛋切小块，我突然想起：“胖丁，你下礼拜就要开学了耶！”你则是没什么特别反应：“喔，下礼拜几啊？”

我把苹果递到你面前示意你吃点水果：“下礼拜二啊，你想回学校上课吗？”见你只是埋头吃着苹果，我故意调侃你：“喔，我知道了，你不想回去上学啦！”

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和孩子一起吃饭，轻松迎入日常对话的幸福感

你突然抬起头来看着我：“我没有不想回去上学，但我也没有很想回去上学，就都可以啦！”我也回望你：“怎么啦，学校怎么了？”接着你刻意回避我的视线，开始支支吾吾：“学校没有怎么了？是妈妈你怎么了。”

这下我开始觉得不对劲了，我将座位由你对面换到你旁边：“你想和不知道怎么了的妈妈聊一聊吗？”再三确认我不会生气后，你慢慢的说：“你明明很在意我的功课，但是我感觉，不管我考试考得好或不好，对你来说都没差！”

见我没有赞同也没有反驳，你继续说：“xxx 说如果他考到几分的话，他爸妈就会买他想要的玩具给他。”

我听完噗哧笑出来：“那如果 xxx 没考到几分的话，他要拿一个玩具还给爸爸妈妈吗？”

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“亲子对谈”不是一正一反的辩论赛，鼓励孩子把想法表达出来

没想到你微愠地看向我：“重点不是玩具好吗？重点是他爸爸妈妈觉得他很棒。”见你情绪有波动，我也不好再轻松以对：“你是认为我觉得你不棒吗？”然后我见你头低低的抱怨：“反正你觉得我只是幸运而已。”

我突然回想起，那天你欣喜若狂地拿回小一成绩单，一副得意洋洋的样子。我当时认为，放大“小时了了”的喜悦，于长远来看不是一件好事情。所以，我只是很平静地对你说：“恭喜你喔，努力能被看见是一份很大的幸运，你要继续努力留住这份幸运！”

我试图弥补当时对你造成的心理不愉快：“妈妈知道你很努力，也知道你很不容易。”你仍是不高兴：“但是你没有觉得我很棒。”

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情绪其实不分对错，试着接受孩子真实情感

我啜饮几口咖啡，希望为这个难题争取时间：“在回答你棒不棒之前，妈妈想先问你，你觉得学习累不累？”你一副我在说废话的态度：“当然累，而且有时候很无聊，很多事情不知道为什么都一直要重复做。”

我示意你坐到我腿上：“你知道小鸟是怎么学会飞翔的吗？”你半推半就被我拉过来：“是拍它的翅膀吗？”我把你抱在怀里，抓住你的双臂挥动说：“对，而且是一直拍一直拍，一直拍到它自己飞起来。”

我接着往下说：“你现在重复做一样的事情，可能觉得很无聊，就好像小鸟在学飞一样，那你觉得一直拍翅膀的小鸟比较累，还是已经飞上天的小鸟比较累？”你不假思索：“当然一样累啊！”我继续问：“那你觉得一直拍翅膀的小鸟比较棒，还是已经飞上天的小鸟比较棒？”

此时你小小脸上写着疑问：“一样累应该一样棒吧？”我摸摸你的头说：“对啊，如果我因为成绩单说你很棒，那每天一直努力学习的你就不棒了吗？”你不好意思地笑：“好像也不能这样说啦！”

我话都还没说完，你就被弟弟揪去乐高扮家家酒，我还会再找时间告诉你：“这世界除了成绩单之外，还很大还很美，妈妈等不及看你用自己的翅膀去飞翔，但不要忘记要一直拍一直拍喔！”

最后，祝你开学顺利，新冠肺炎疫情告急，请格外小心照顾自己。

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找到相爱的方式，让彼此更相爱

后记

啊，妈妈忘记告诉你，小鸟的故事是引用政大哲学教授林从一：“小鸟这才真正知道什么是飞翔，而飞翔是它的本性，不断地练习是为了实现与发现本性。”

妈妈非常认同教授观点：“学习是为了实现与发现你的本性。”