昨天前往参加女朋友的生日派对,因为路程较远加上天气不稳定,所以开车前往。慕尼黑的市区道路我不全熟悉,不过有了卫星导航,只要输入地址也不怕迷路。去程没有问题,回程路上一不小心错过了卫星导航指定的道路,开上了高架道路。高架道路的下一个出口也要几分钟之后,我心里不免紧张,怕等会就要多绕一大圈。正紧张之余,卫星导航已经帮我寻找了下一个替代道路,没想到是条更畅通、交通量更少的好路线,我开心回到家也忘了这件小事。

今早起床刷牙时,我猛然回想起,大学时候一位指导教授总是开着玩笑,要我们在学课上做的每个决定都必须战战兢兢,小心谨慎。她笑说:一步错,步步错。

不是吗?从小到大,周遭的人总是告诉我们,人生中的每一个点都是关键,并且绝对不要输在起跑点上。当然,我们的人生里没有一个卫星导航系统指引我们应该前进的方向;不过我想问的是,难道往未来前进的路只有那么一条吗?如果途中不小心转错了弯、错过了出口,我们就一去不复返,没有机会以另一条不同途径的路线终究抵达我们的目标吗?

女儿因为今年九月上小学,所以我也开始研究起德国的教育学制系统。德国学龄儿童六至七岁上小学(基础学校),为期四年;四年过后有基本的志愿分配,依照四年来的小学成绩将所有十到十一岁不等的儿童,分配到职校、技术学校或是高中就读。一开始我十分不认同这样的学制系统;以台湾而言,至少我们有国小六年加上国中三年一共九年时间来决定志愿方向。区区一个十岁儿童怎么知道要替未来奋斗努力呢?

是呀,说明白了,我觉得德国教育就是不要小孩子一开始就为了学业成绩冲冲冲。德国教育系统相反地,提供了很多的【机会】让孩子们接受教育。平均在十六岁到十八岁的学生们,在每个阶段的学业结束之后,必须进入职场接受所谓的在学职业训练。依照学童们自己的喜好能力申请不同国家地区、不同工作内容的在学职位,为期通常一年;在所有求学过程中,这样子的在学就职机会大约有两到三次。我开始时想,都工作了怎么还有心思要上学嘛。不过也因为如此,一但从职场上再度回到学校的学生们都格外珍惜单纯的学生身分。

虽然德国没有像台湾百分之百的大学录取率,也没有满街的大学生或是硕士生;德国的大学毕业生毕业年龄也绝非台湾的二十二岁到二十四岁,平均年龄要高出许多,那么你说他们都浪费了那么多时间,为什么不干脆直接升学、缩短时间尽快毕业比较重要呢?不过我所看到的是,这里的孩子们在二十岁之前的人生已经充满许多机会与眼界,让他们有更多的思考空间与能力来反刍【未来】要做甚么、要走哪一条路。

这样的观察与感受,虽然只是个人有感而发;不过我们人生中真的有哪一条路才是【捷径】,有那一个方向才是【对】的吗?如果多走点路却有更多机会与更宽广的世界,那么我们心中的那把比例尺应该缩小,观看全局而非局限在一个点上。每一次的绕道与转弯都是一个机会,这些机会让我们接触、学习并成长。

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