科技圈性别比不再失衡？史丹佛大学：用这招可提升近五成女性就业机会

科技圈长期以来呈现性别比失衡的状况，近期史丹佛大学发表一项实验，显示我们能够透过以下方式，帮助女性提升入职科技业的机会！

科技业员工性别比失衡，已经不是新议题。但你知道实际的数字吗？

根据研调机构 Exploding Topics 报告显示，女性在科技业的从业比例不到 30 %，且女性面试时遇到的最大障碍就是实战经验相对少，使得人资主管却步。

值得注意的是，近期史丹佛大学发展出一套线上育成计画，可有效提升近 5 成女性取得科技业工作的机会。

累积三个月实战经验，提升近五成录取率

“谈论你建造的东西，比仅仅谈论大学课程更能让人们感兴趣。”

有鉴于女性科技人偏低的原因在于初入职场时，缺乏开发的作品。

史丹佛大学商学院教授 Susan Athey 和博士后研究员 Emil Palikot 携手波兰组织 Dare IT，设计为期三个月的线上育成计画，为那些已投入时间学习 IT 技能，却仍未能成功取得科技相关工作的女性建立作品集，以此向科技业主管证明，女性拥有他们所在意的开发经验。

自 2021年底至 2023 年初，已有约 1600 名女性参与。

该项研究计画发现，完成线上育成计画的女性参与者，在四个月内找到科技业工作或者是科技相关工作的比率，要比未参与者高出 45%。

此计画基于三个原则设计：

以线上方式进行，以此降低成本。
侧重参与者间的互动，鼓励参与者之间互相讨论并建立联系，以纾解业师不足的困境，因波兰组织 Dare IT 原本的辅导就业计画，主要以业师学生一对一为进行方式。
专注于在商业环境中可直接实施的专案：该项育成计画不仅由参与的企业协助设计计画，所需执行诸如手机应用程式 U/X 设计等六项专案。专案进行时会派遣公司内部专家审查作品，并提供修改建议。

由于这个研究计画同时针对波兰组织 Dare IT 既有的业师辅导计画、以及线上育成计画的参与者进行观察，研究者 Susan Athey 和 Emil Palikot 发现，来自小城镇的女性在接受一对一业师辅导下，比参与线上育成计画者有比较好的机会得到科技相关工作。

另一方面，大城市的参与者则是线上育成计画的较大受惠者。

该研究计画根据参与者的居住地及学位程度分组，较于随机分组，居住在都市区且参与开发任务计画者，又另外增加了 9% 在科技领域找到工作的机率；居住在非都市区且参与一对一指导计画者，则另外提高 13%。

显见居住在非都市区且未具备学位的求职者，参与此计画的益处优于具有学位的参与者。

Susan Athey 指出科技业的影响力超乎想像地大，不仅是在经济层面，同时对社会整体也是。

“科技的影响只会愈来愈深，因此确保科技产业的从业者代表性多元化至关重要，这包括了提供女性与其他少数族群高薪工作机会，同时确保技术运作是公正的。

“一个多元化的科技业也将使得社会更为多元。”

也许，要改变此结构性的问题，帮助包含女性等代表性不足的求职者，成功在科技业入职，依然倚赖整体社会，脱去对不同身分者的专业预设。

不过我们也不用太悲观，此次尝试依然可成为一道曙光，证明面对科技圈性别失衡问题时，我们依然有可以展开的行动。

期待来自女性的这股既温柔又刚强的力量，得以慢慢崛起，多元化的性别观点也将挹注在科技圈中，并逐步拨动科技圈男性当家的死水，最终有一天科技圈将不再与男性打上等号。