孩子的零用钱该怎么给？一定要发零用钱吗？一起来看三种重要的儿童理财观念，从小培养对金钱的敏锐度！
金钱是生活中很重要的一部份，但是“理财”这门学问，却从来没有在我们的学生时期出现，导致许多长大后的成年人，在理财上仍一头雾水、频频碰壁。
英国剑桥大学的一份研究指出，大部分的理财观念与习惯，会在年仅 7 岁时就定型。如果没有在年轻时就打好基础，未来要改变会变得更加困难。
为了让孩子们从小打好基础，接下来我们会介绍几个观念与方法，让父母可以在生活上、在家庭教育里就教导给孩子，让孩子与家庭都赢在起跑点。
认识货币：提升对金钱大小和型态的认知
要教导孩子金钱的观念，第一步就是带他们认识货币，孩子们对货币的观念可能会模糊不清，比如，他们可能会以为 2 个壹元，会比 1 个伍元大。
透过游戏，可以让孩子们学会并练习正确的货币观念。比方说可以出几个题目，让孩子从纸币和硬币中，取出与其相同的金额。在外购物时，也可以让孩子体验计算、付钱和接受找零的过程。
又或者，在会用到悠游卡等电子货币时，可以和孩子一起加值，让他们认识不同金钱的使用方式。
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延迟享乐：分清楚“想要”与“需要”
着名的棉花糖实验，是美国一个关于“延迟享乐与人生成就的关联”的研究。
研究人员找来了一群 4 岁小朋友，一人一个房间，房间的桌上放了一颗棉花糖，研究人员告诉小朋友说他要离开几分钟，如果在他回来之前，小朋友没有吃掉那颗棉花糖，那等他回来后，他就会再多给小朋友一颗棉花糖。
而这研究直到 10 年后，持续追踪当初那群小朋友后发现，那些愿意等到研究人员回来，并得到两颗棉花糖的人，在长大后更善于应对困难，面对挫折时也比较能坚持下去。
这个道理在理财上也是通用的，教会孩子分清楚“想要”与“需要”，并学会练习延迟那些“想要”，能够让理财的过程，甚至是人生变得更顺利也更成功。
当你愿意牺牲眼前的小确幸，去换取未来更好的目标时，就更有机会达到我们理想中的生活。
给予零用钱：实际操作让模糊概念具体化
除了教导孩子观念，实作更是非常重要的一环。给予零用钱就是最好的实作方法，能让他们体会储蓄与延迟享乐这种抽象的财商概念。
当然，给予零用钱有几个原则要掌握，才能发会最大的教育意义。
1. 想要的东西用零用钱买
给孩子零用钱后，请尽量不要干涉孩子的用法，并要让孩子知道那些“需要”的东西，父母会负担；但是那些“想要”的则需要从自己的零用钱里支出。
父母可以建议孩子将一部分存起来，但若是孩子要一口气花完时，也请不要阻止，让他去体会与学习那些“乱花钱”的后果。
2. 定时发
建立起零用钱不是想要就有的观念，明定发放的日期及金额。
一开始可以以日或周为单位，再慢慢改成以月为单位，让孩子练习分配金钱的使用，学习储蓄以及编列预算。
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3. 给孩子赚零用钱的管道
为了让孩子了解，钱是需要付出才会得到的，父母可以在家中提供一些“打工”的方式，比方说：帮父母按摩、帮爸爸洗车等，让孩子体会付出才会得到钱的道理。
另外也要注意，像是学校作业、份内的家事比如收好自己的玩具等“义务”，则要避免以金钱作为奖励。
以上就是我们为大家整理的一些亲子理财教育小方法，希望对各位父母、准父母都有所帮助。
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