纽约时报揭露 400 多页新疆“再教育营”内部秘密文件,并主张,这是一场中国自毛泽东时代以来影响最广泛的拘禁行动。


图片来源|《The New York Times》

2019 年 11 月 16 日,纽约时报《The New York Times》独家报导取得新疆“再教育营”24 份、共 403 页秘密文件,当中揭露“再教育营”起源与细节。纽时报导提到,这些泄露出来的档案,为人们提供了异乎寻常的内幕——中国国家机器,如何执行一场自毛泽东时代以来影响最广泛的拘禁行动。

这份档案内容包括习近平和其他领导人的内部谈话、管控新疆维吾尔族人口的指示和报告,以及如何扩大中国其他地区限制伊斯兰教的措施。

我们关注其中“再教育营”如何有计画地渗透家户、拆散家庭成员。可以看到,中共对维吾尔族人的侵害,是一场从上到下层层动员体系的执行。而为了镇压维族,中共当局已然将触角伸入到每一门家户去。于是,这已经不只是一场种族的暴力、人权与性别的议题,它也包含了对家庭的迫害。

“我的家人在哪?”政府指令:别让菁英学生有机会散布消息

香港学生们在学期结束时买好了回家的票,盼望着考试后轻松一下,回中国偏远的西部地区与家人欢聚度夏。然而,他们却在不久后被告知,他们的父母不在家,亲戚们已经失踪,邻居们也不见了——这些人都被关进了拘禁营,这个为关押穆斯林少数民族而建的拘禁营网正在扩大。——《纽约时报》

纽时表示,自 2017 年以来,已有数十万维吾尔族、哈萨克族和其他穆斯林被关进了拘禁营。他们需接受几个月、甚至几年的思想灌输与审问,目的是为了将他们转化为忠于党的支持者。

然而同时间,政府为培养忠于党的新一代维族公务员及教师,计画将新疆年轻人送到中国各地大学就读。但政府也担心,当社会交流的范围变广,“他们一旦在微信、微博等自媒体平台发表不正确言论,将造成影响面广,消除难度大。”

对此,该份档案中建议便衣员警和有经验的地方干部,应在学生返回新疆、得知亲人(被关押)情况后尽快与他们见面:“要做好人文关怀,强调有关纪律。 ”

而这场“会面”也有相对应的策略拟定——要如何回答学生可能有的提问?

在一份名为“吐鲁番市集中教育培训学校学员子女问答策略”的档案中可以看到,当被问到“我的家人在哪”时,应回答他们“他们在政府设立的培训学院统一参加系统性的学习教育”、“他们在那里的学习,生活环境都很好,......,期间学费免费,吃住免费,并且标准比较高,......,甚至超过了部分学员在家里的生活标准”等。

若学生继续追问,这份指南指示官员告诉学生,他们的家人不是罪犯——但现在,他们不能离开“学校”。政府透过消息控制的手段,从一个家开始,意图塑造一个集体噤声的社会。


新疆再教育营外墙。图片来源|达志影像

他们说“再教育”是为了“治病”,但我的家人病在哪里?

所以,为什么我的家人需要进去那些“学校”?

在这系列问答指南中继续详细地列出学生可能会的疑问,“因为他们不同程度的受到了宗教极端和暴力恐怖思想的侵害影响,......,如果他们因为极端思想和‘三股势力’的影响,做了不该做的事情,不仅会伤害到无辜群众,而且会伤害到他们自己、其他家人、亲戚朋友,甚至包括你。”

档案中指涉伊斯兰激进思想为会轻易被传播的“毒瘤”,因此感染了这份毒瘤,即需要被“治疗”。

为了大家的安全、家庭的幸福,必须让他们在第一时间参与集中教育学习。若将思想上的“病毒”清除,身体健康了,就可以自由了。

并且,官员们被指示,要将这样的“治疗”延续到每一个家庭内——在“我家人什么时候可以毕业”的问答中,应该引导学生思考“除了他们应接受各项纪律外,他们的家属包括你也要遵守国家的各项法律法规、不信谣、不传谣,积极参加集体活动。”档案强调,“这样才能为你的家人加分”。

文件揭露,中共当局先透过形塑伊斯兰激进思想的恐怖元素如同“病毒”,然而,谁有权定义这个“病”是什么?以及透过“思想治病”,会有什么问题?

我们看到,从个人到家,再从家回到个人;他们教育学生“信奉党、保持沈默”,才可以拯救(帮助)你的家人。当局设立的是一个评分系统,从日常开始进行计算,你的行为、生活,思想,都将与家人的命运紧紧相连。


布满中国五星旗的新疆维吾尔自治区喀什老城。图片来源|达志影像

“家人‘失踪’,你不要担心”共产党:你应该感谢政府带走了他们

面对父母突然被带走,当局设想了可能会有的焦虑和疑惑,并且引导以温和的方式一一解答。档案中表示,你完全不必担心失踪的亲人。因为你的家人只是待在政府设立的“培训学校”,而且他们在里头受到很好的照顾。

接着,他们引导学生思考,“我想你会支援他们,这是为了他们好,也是为了你好。”如果伊斯兰激进思想如同病毒,那么共同防止它的扩散,并无坏处。

最后,他们还表示,你应该感谢当局带走了你的家人:“一定要珍惜党和政府提供的这次免费教育机会,彻底清除错误思想,并且学会汉语和就业技能,为将来你们一家人的幸福生活打好基础。”

要感谢党,要保持沈默,一切都会有很好的安排。

然而,事情的真相是什么?

纽时已指出,“这份文件提供了最详细的关于再教育营的讨论,也是中共严格区分对内、对外做法的最明显例证。”有一套对外的说词之余,对于内部,中共正进行一系列严酷的指令。对此可以看到,这份档案中透露的关键资讯包含如下:

  • 习近平在 2014 年 4 月视察新疆期间和之后,透过对官员们发表了的一系列内部讲话,为镇压打下基础。而就在他去新疆的几周前,维族武装分子在火车站以刀砍伤 150 多人,并造成 31 人死亡。 习近平要求全面开展“反恐怖、反渗透、反分裂”的斗争,要使用“专政机关”,且“毫不留情”。
  • 海外的恐怖攻击,以及美国从阿富汗撤军,加剧了中国领导层的担忧,并影响镇压行动的展开。中国官员认为,恐攻事件是“过分强调人权高于安全”的后果。习近平对此主张中共应模仿美国在 911 恐攻事件后“反恐战争”的一些做法。
  • 新疆维吾尔自治区新党委书记陈全国于 2016 年 8 月上任后特别积极扩大新疆的再教育营。为表明这场运动的正确性,陈全国将习近平的谈话发给官员们,督促他们“应收尽收”。

纽时表示,这份秘密档案是由一位要求匿名的中国政界人士所泄露。该人表示透过这个行动,希望能防止中共逃避这场大规模拘禁应受的责备。

中共一连串对新疆自治区的打压,也遭部分官员怀疑及抵制。但当中就有一名官员因为“曾悄悄地释放了数千名关押在拘禁营里的人”而正遭受监禁。陈全国也持续清除有“妨碍他工作之嫌”的干部们。


新疆再教育营外墙。图片来源|达志影像

新疆的议题如同那一栋栋再教育营,被筑起高墙,秘密进行。然而,它终究开始产生裂缝——从种族、性别,到家庭的问题,一但找到一丝线索,就只会接着暴露更多更大的纰漏。这份秘密文件制式地列出问与答之间的暴力,试图弭平所有的质疑;然而,关于人权,关于家,我们仍旧要继续向强权提问——

当我有一天回家,我发现家人突然不见了。我问政府,如果只是去“学习”,他们为什么不能定期返家?他们可以请假出来陪我吗?我上学缴不起学费怎么办?家里没有人,我家有 10 亩地无人耕种,而我不知道他们什么时候可以回来。

就像我不知道,他们为什么需要离开。

而历史会需要这份解答。