不能天天哭泣,必须战胜愁虑

那天,我们家客厅装冷气,工人用机器钻洞时,声音嘎嘎响,吵得要命可是,我女儿却躺在沙发上,睡得很甜、很安稳,动都不动,丝毫没感觉有吵杂声。当时,我和我先生一看,吓一大跳…… 

一天, 我陪父亲到一家医院耳鼻喉科看诊。在候诊室里待诊时,看到旁边有个年轻妈妈,带着约四岁的小女儿;这小女孩长得好漂亮、好可爱,皮肤十分白皙细嫩。 

当这妈妈对小妹妹讲话时,速度好慢,嘴型也张得很大,又重复了好几次。这年轻妈妈看到我正注视着小女儿时,很大方地主动对我说:“我带我女儿来做‘听力测验’,她听不到,她有重度听障。” 

“啊?……小妹妹这么小就听不到啊?”我说。 

“是啊!她一生下来就听不到,她要戴助听器。”年轻妈妈说道。 

“那助听器在哪里呢?”我问。 

“在她耳朵上啊,那个‘粉红色的小蝴蝶’就是助听器。” 

“啊?……好可爱哦!妳不说,我还不知道那是助听器呢!” 

“是啊,她是小女生嘛,买这种‘粉红色小蝴蝶’的形状比较可爱。”年轻妈妈对我笑着说。 

小妹妹张着大大的眼睛,很乖巧地看着妈妈在跟我说话,一点都不吵闹。 

“本来我们以为她是智障,因为三岁上幼稚园时,老师叫她的名字,她都不知道;每次都要把她拉到前面来,才知道是在叫她,好像笨笨的,连自己叫什么名字都不晓得……我带她去看过医生,医生说她智力很正常啊,可能是比较晚熟,或不太喜欢表达……” 

“后来妳们怎么发现她听不到呢?”我问。 

“因为有一次,我们家客厅装冷气,工人用机器钻洞时,声音嘎嘎响,吵得要命,可是我女儿却躺在客厅沙发上,睡得很甜、很安稳,一点都没感觉有吵杂声。当时,我和我先生一看,吓了一大跳,心想——完了,完了,女儿听不到,她是不是天生耳聋?……我一边哭,一边赶快和先生抱起女儿,冲到医院去看医生……后来,真的证实我女儿不是‘智障’,而是‘听障’……” 

年轻妈妈娓娓道出这段伤心往事,不过脸上却流露出“母爱的坚强”。此时,可爱的小妹妹仍然天真地依偎在妈妈大腿旁,甜甜地笑着。

“那妳做妈妈的,一定很辛苦噢!”我说。 

“还好啦!本来我还想生第二个小孩,可是就这样给拖了下来。我现在都要去上‘特殊教育’的课,回来后,再教我女儿听、或学讲些简单的话。譬如:‘鞋子’,一般小孩教一次就懂了,可是我女儿,我可能必须指着鞋子,用夸大的嘴型,大声地教她一百次‘鞋子’,她才知道||噢,那是‘鞋子’,因她听不到外界的声音……” 

我一听,愣住了,连简单的“鞋子”两个字,妈妈都必须极耐心地教她,即使是一百次、两百次…… 

“其实,我去上特殊教育的课后,也认识了许多听障小孩的父母……”年轻妈妈继续对我说:“有一对夫妻,两个人都很正常,可是连续生了三个小孩,都是重度听障;后来,他们就不敢再生了,实在是没办法照顾啊!” 

此时,一位穿牛仔裤的妈妈,也带着一个约四岁的小男孩从走廊走过, 两个妈妈彼此微笑、打一下招呼。 

“那个小男孩也是重度听障。”原先的年轻妈妈小声地对我说:“那小男孩好乖哦,上次来做听力测验时,叫他怎么做、或是有些折腾,他都很配合,从不哭闹,连医生、护士都说,他真的很乖!” 

“那妳女儿呢?是不是也很乖?”我问。 

“她呀?”年轻妈妈看了女儿一眼,笑笑地说:“她是真的很乖……有些小孩到百货公司,看到喜欢的玩具,就非买不可,否则就大吵大闹、哭个不停!但我女儿就不会!有一次,我带她去百货公司,她看到漂亮的洋娃娃,就指着洋娃娃,吃力地对我说:‘妈……妈……买……买……’” 

年轻妈妈眼角泛着泪光,继续说道:“当时,我抱着我女儿,对她说:‘小芸,妳要买,可以,可是买了以后,就只能在家里玩,以后我们就不来了……但是,如果妳不买,妈妈以后每个礼拜,都带妳来这里玩、来这里看玩具,好不好?’……我对她讲了两次,她想一想,就拉着我的手,走开了!” 

这时,年轻妈妈拉着女儿的手,拍拍她小小细嫩的手掌,一副十分满足的口吻对我说:“她真的很乖、很懂事,很好带!不像有些正常的小孩,耳朵很好,听得到,但不守规矩,很皮、很难带!” 

快乐一得

“快乐”和“痛苦”,经常像是一对孪生姊妹,如影随形、互为因果。 

有时,我们看到“快乐、美好”的一面,却常是从“苦难、煎熬”之后得来的。因此,学习“如何忍受痛苦”,成为我们必修的功课之一。

正如本文中的年轻妈妈一般,她震惊、她哭号、她痛苦、她悲伤……直到慢慢学习“忍受煎熬”,才使心情逐渐转为“坚强、接纳、欣慰、惜福、喜乐”……现在,她已经没有时间再天天哭泣、以泪洗面,也不再靠别人的同情过日子;她反而用更积极的精神,奋斗向前——教导女儿“突破听障、战胜愁虑”! 

因此,让我们学习成为有智慧的人,懂得将痛苦转换成快乐; 也让我们的脸孔“迎向阳光”,而不再躲在“阴暗角落”中低泣! 

快乐的祕诀:“脸部的表情,是一种习惯!”当我们脸部表情习惯微笑、开怀时,就能将快乐感染给大家。

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